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读《做一个幸福的教师》有感 假期闲暇之余，读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》 一书，做一个幸福的教师，一个句子，一种祈望，一本书。 初读这本书，感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升，越往下 读心头越有沉甸甸的感觉，不由思索，什么是教育？什么是 幸福的教师？再看书的封面，陶继新老师既是编辑，又是学 者，也是老师，他微笑着，笑的自然而谦和，朴实却不乏睿 智，儒雅之中透着刚毅，不就是一个幸福的教师吗？ 这不是一本专业的教育书籍，里边却写满了深刻而富有 诗意的教育哲理，它指引人走向希望。走近幸福。没有教条， 更不是指挥棒，只有一缕淡淡的馨香，引着你悠然前行。他 说拥有健康，再有精神的高贵和心灵的丰盈就真正走近幸福 的境界了。教育不单单是奉献，还有对自己身体的呵护与对 自我生命理想的追求。教育或许应该是激进的，热烈而充满 到畅想，但他不一定是功利的，徜徉在教育之间的我们既要 充满自信，谦虚好学，也要学会梳理浮躁，淡泊名利。追求 心灵的内在和谐。这本书正是滋润教师生命生长的甘泉雨露。 做个幸福的教师，一定要学会享受与学生相处的时光。 对于教师来说，是否能时时处处感到幸福很重要，因为 只有教师幸福，学生才会幸福。在教学中，教学中行为与我 们预期有偏差的学生总是让我们头痛不已。原本我遇到问题 我会焦虑急躁，对学生所犯的错误有时会忍不住重罚。当我 自己有个孩子之后，儿子让我学会了耐心和慢的教育。我在