高中数学湘教版必修5-13.2.1古典概率模型学案.docVIP

13．2.1　古典概率模型 　1.通过实例了解概率的意义．　2.理解古典概型及概率计算公式．　3.掌握求实际问题的概率． 1．古典概型的概念及概率公式 2．概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围为[0，1]． (2)必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0. (3)概率加法公式为：如果事件A与B为互斥事件，则P(A∪B)＝P(A)＋P(B)． 特例：若A与B为对立事件，则P(A)＝P(Ω\B)＝1－P(B)． P(A∪B)＝1，P(A∩B)＝0. 1．判断正误．(对的打“√”，错的打“×”) (1)任意事件A发生的概率P(A)总满足0P(A)1.(　　) (2)若事件A的概率趋近于0，即P(A)→0，则事件A是不可能事件．(　　) 解析：必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0，故(1)不正确；当P(A)→0时，事件A发生的可能性很小，故(2)不正确． 答案：(1)×　(2)× 2．若书架上放有的数学、物理、化学书分别是5本、3本、2本，则随机抽出一本是物理书的概率为(　　) A.eq \f(1,5)　　　　　　　　　 B．eq \f(3,10) C.eq \f(3,5) D．eq \f(1,2) 解析：选B.基本事件总数为10，“抽出一本是物理书”包含3个基本事件，所以其概率为eq \f(3,10)，故选B. 3．有下列概率模型： ①在平面直角坐标系内，从横坐标和纵坐标都是整数的所有点中任取一点； ②某射手射击一次，可能命中0环，1环，2环，…，10环； ③某小组有男生5人，女生3人，从中任选1人做演讲； ④一只使用中的灯泡的寿命长短； ⑤中秋节前夕，某市工商部门调查辖区内某品牌的月饼质量，给该品牌月饼评“优”或“差”． 其中属于古典概型的是________． 解析：①不属于，原因是所有横坐标和纵坐标都是整数的点有无限多个，不满足有限性；②不属于，原因是命中0环，1环，…，10环的概率不一定相同，不满足等可能性；③属于，显然满足有限性和等可能性；④不属于，原因是灯泡的寿命是任何一个非负实数，有无限多种可能，不满足有限性；⑤不属于，原因是该品牌月饼被评为“优”或“差”的概率不一定相同，不满足等可能性． 答案：③ 　古典概型的判断 　下列概率模型中，古典概型的个数为(　　) ①从1，2，…，9，10中任取一个整数，求取到1的概率； ②在一个正方形ABCD内任意投一点P，求点P刚好与点A重合的概率； ③向上抛掷一枚质地不均匀的硬币，求出现反面朝上的概率． A．1　　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．0 【解析】　①是古典概型，因为试验所有可能结果只有10个，而且每个数被抽到的可能性相等，即满足有限性和等可能性，所以①是古典概型；②不是古典概型；③也不是古典概型，因为硬币不均匀，因此两面出现的可能性不相等，所以③不是古典概型． 【答案】　A eq \a\vs4\al() 有限性与等可能性两个条件是判断是否是古典概型的依据，缺一不可．　 　1.下列试验中是古典概型的是(　　) A．在适宜的条件下，种下一粒种子，观察它是否发芽 B．口袋里有2个白球和2个黑球，这4个球除颜色外完全相同，从中任取一球 C．向一个圆面内随机地投一个点，该点落在圆内任意一点都是等可能的 D．射击运动员向一靶心进行射击，试验结果为命中10环，命中9环，…，命中0环 解析：选B. 选项 分析 结果 A 发芽与不发芽的概率不同 不是 B 摸到白球与黑球的概率都是eq \f(1,2) 是 C 基本事件有无限个 不是 D 命中10环，9环，…，0环的概率不等 不是 　古典概型概率的计算 　袋中有6个球，其中4个白球，2个红球，从袋中任意取出两球，求下列事件的概率： (1)A：取出的两球都是白球； (2)B：取出的两球中1个是白球，另1个是红球． 【解】　设4个白球的编号为1，2，3，4，2个红球的编号为5，6.从袋中的6个小球中任取2个球的取法有(1，2)，(1，3)，(1，4)，(1，5)，(1，6)，(2，3)，(2，4)，(2，5)，(2，6)，(3，4)，(3，5)，(3，6)，(4，5)，(4，6)，(5，6)，共15种． (1)从袋中的6个球中任取两个，所取的两球全是白球的取法总数，即是从4个白球中任取两个的取法总数，共有6种，为(1，2)，(1，3)，(1，4)，(2，3)，(2，4)，(3，4)． 所以取出的两个球全是白球的概率为P(A)＝eq \f(6,15)＝eq \f(2,5). (2)从袋中的6个球中任取两个，其中一个是红球，而另一个是白球，其取法包括(1，5)，(1，6)，(2，5)，(2，6)，(3，5)，(3，6)，(4，5)，(4，6)共8种． 所以取出的两个球中一个是白球，一个是