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文章来源网络整理，仅供参考学习 文章来源网络整理，仅供参考学习 语文教师个人教研计划 新的学期新的开始，语文教师如何制定个人教研计划呢?下面是橙子收集整理的语文教师个人教研计划，欢迎阅读。 语文教师个人教研计划篇一 一、教研的指导思想 以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。 二、教研的理念与目标 以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点， 开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激 发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想 象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过 程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学 语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。 三、教研工作要点与措施 ●加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量; ●分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率; 1 / 13 ●外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝; 语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强 广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。 1、教学研究： 规定隔周五下午第三节课后进行集体备课、评课、理论学习。(教研组为单位，组长负责) 外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写一篇总结或心得体会。 写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。(4)提倡个人主动上公开课。 (5)落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课;每学期设计一篇优秀教案或活动方案，并上传维客语文网交流;每月写一篇教学随笔;每学期完成一本万字的业务学习笔记 (手抄为主，也可以剪贴);每学期上一节公开课;(期末逐条检查，与年度考核业务能力挂钩.) 2、课堂教学： 认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。 贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用， 2 / 13 提高教学质量。 尽量做到每课一得。 做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确， 概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。 讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。 要杜绝拖堂现象。 作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育，耐心帮助。 加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和能力，扩大知识领域。 语文教师个人教研计划篇二 一、指导思想： 根据学校、学部教学工作计划 的精神指导和具体要求, 充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导， 以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学， 3 / 13 奋力打造语文优质课堂，努力探索一条“科学、有效、低负、高质” 的语文教学新路。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续发展创造条件。 二、工作目标 1、教学成绩：合格率 100%，优秀率 85%, 100%学生乐学有长， 参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。 2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课;100%学生学习状态良好。 3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%， 优良率 60—80%的目标，骨干教师 20%，推进教师队伍的整体优化。大练语文教师教学基本功，我们将组织各项提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。 4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂