本科专业培养方案 化学（化学基地班）专业 .docVIP

化学（化学基地班）培养方案 一、专业简介 XX大学化学学科始建于1926年，是国家确定的世界一流建设学科，最新ESI排名为0.65‰，位列全球第79位。2008年设立国家级理科（化学）基础科学研究与教学人才培养基地（以下简称化学基地班），旨在培养一批具有家国情怀、素养优良、基础宽厚、视野开阔、富于创新意识和创新能力、善于开展国际交流与合作、德智体美劳全面发展的化学拔尖人才。专业师资雄厚，教师113人，93%具有博士学位，正高占比74%，国家和省部级人才52人。具有化学专业一级学科博士授权点和博士后流动站；拥有国家胶体材料工程技术研究中心、胶体与界面化学教育部重点实验室、特种功能材料教育部重点实验室、高分子材料XX省高校重点实验室、XX省理论与计算化学重点实验室；拥有物理化学国家重点学科和XX省泰山学者优势特色学科、无机化学特色重点学科、有机化学重点学科；拥有省级实验教学示范中心和XX大学结构成分测试中心等一流学科平台。已培养中国科学院和工程院院士9人，教育部长江学者和国家杰青基金获得者等高层次人才40余人，已成为我国化学、化工相关领域杰出人才培养的重要基地。本专业按大类招生，化学专业的学生通过选拔进入基地班，每年招收约30人。 二、培养目标 培养具有坚定民族精神和开阔国际视野、强烈社会责任感和使命感、良好的科学素养、人格健全，身心健康；系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本实践技能，能力全面；具备宽厚的数学、物理、生物、计算机和外语等学科基础知识，富有较强的创新意识和科研能力，通过终身不断学习，进一步发展成为能够在化学及相关学科领域从事教育、科研、技术研发和管理等工作的、具有国际竞争力的拔尖创新人才。化学基地的毕业生绝大部分继续攻读硕士或博士学位，将成长为化学及相关领域的专家、教授。 三、毕业要求 毕业生应具备以下方面的知识、能力和素质要求： 1、具备数学、物理学、生物学等方面的基础知识和计算机技术；并能够运用这些知识、技术表达和分析有关化学问题。 2、系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本实验技能，初步掌握化学研究、开发和应用等的基本思想方法与基本技能，初步具备独立开展科研工作的能力。 3、知晓化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业的发展情况，具备中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取、加工和应用相关信息的能力。 4、具有很强的实验室安全与环保意识，以可持续发展的绿色化学理念进行科学研究。 5、了解关于科学研究、知识产权、化学相关产业的政策、法律和法规；能科学理性地分析、评价化学对社会、环境、健康、安全、法律以及文化的影响。 6、具备良好的国际视野，在跨越文化背景能进行有效沟通并参与国内外学术交流的能力，具有较强的环境适应能力和组织领导力及团队协作精神，能承担团队负责人的角色。 7、具有自主学习和终身学习的能力，能适应社会及职业发展要求，具备较好的科研与教学能力。 四、核心课程设置 根据专业建设和认证标准开设的富有本专业特色、以本专业最核心的理论和技能为内容的课程。化学原理、无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、物理化学、结构化学、高分子化学与物理、化工基础、无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、综合化学实验等。 五、主要实践性教学环节（含主要专业实验） 无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、综合化学实验、化工基础实验、认知实习、毕业论文等。 六、毕业学分 184学分（专业培养计划163学分，重点提升计划9学分，创新实践计划4学分，拓展培养计划8学分，共计184学分。） 七、标准学制 4年 允许最长修业年限 6年 八、授予学位 理学学士 九、专业培养计划各类课程学时学分比例 课程性质 课程类别 学分 学时 占总学分 百分比 必 修 课 通识教育必修课程 理论教学 24 31 384 720 14.72% 19.02% 实验教学 课内实验课程（计算思维32） 1 32 0.61% 独立设置实验课程 0 0 0% 实践教学 课内实践课程（毛1+近现代1） 2 176 1.23% 独立设置实践课程（体育4） 4 128 2.45% 学科平台基础课程 理论教学 20 21 320 352 12.27% 12.88% 实验教学 课内实验课程 0 0 0% 独立设置实验课程 1 32 0.61% 实践教学 课内实践课程 0 0 0% 独立设置实践课程 0 0 0% 专业必修课程 理论教学 47 85 752 1968 28.83% 52.15% 实验教学 课内实验课程 0 0 0% 独立设置实验课程 26 832 15.95% 实践教学 课内实践课程 0 0 0% 独立设置实践课程 12 384 7.36% 选 修