同步备课3.3 质数和合数、分解质因数 同步练习 苏教版小学数学五年级下册.pdfVIP

质数和合数、分解质因数 同步练习 一．选择题 1．著名的“哥德巴赫猜想”有一个命顾是，每一个大于4 的偶数都可以表示成两个奇质数的和。下 面式子中体现这个猜想的是（ ） A．18＝117 B．8＝26 C．202113 2．在1、3、4、7、8、41、49、93这几个数中，质数有( )个． A．3个 B．4个 C．5个 3．两个质数相乘，积一定是( ) A．质数 B．合数 C．无法确定 4．把42分解质因数，下面( )是正确的． A．4267 B．422371 C．42237 5．( )都是30的质因数． A．1和30 B．2、3和5 C．5和6 二．填空题 6．把28分解成质因数相乘的形式是 ． 7．24的因数是 ，其中质数是 ．分解质因数24 ． 8．在1～2021中（含1和2021奇数有 ，偶数有 ，质数有 ，合数有 。 9．填质数。 8  13  10．淘气说：“任意一个大于5的奇数，只要减1，一定是合数”。 （1）你认为淘气说的对吗？ （2）你这样判断的理由是 。 三．判断题 11．最小的自然数是0，最小的质数是1. 12．最小的质数是最小的合数的因数． 13．51，89，93这3个数都可以写成几个质因数相乘的形式． 四．计算题 14．三个质数的乘积是110，这三个质数分别是多少？ 15．把下面的数分解质因数． 60 84 91 五．应用题 16．有三个小朋友的年龄正好是三个连续自然数，且他们年龄之积是210，这三个小朋友年龄分别是 多少？ 17．如表是五年级四个班人数，哪几个班可以平均分成人数相同组？（每组人数大于 哪几个班不可 1) 以？为什么？ 班级 一班 二班 三班 四班 人数（人) 45 43 41 42 参考答案 一．选择题 1．C。2． ．3． 。4． 。5． ． A B C B 二．填空题 6．28227． 7．1、2、3、4、6、8、12、24，2、3，2223． 8．1，3，5，7，9，11，13，15，17，19。2，4，6，8，10，12，14，16，18，2021，3，5，7，11， 13，17，19。4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20219．3，5；11，2。 10． ；任意一个大于5 的奇数，只要减1，一定是偶数，这个偶数至少有1、2 和本身三个因数，  所以是合数。 三．判断题 11． 。12． 。13． ．    四．计算题 14．解：1102511 答：这三个质数分别是2，5，11． 15．解：602235 842237 91713 五．应用题 16．解：因为2102357567 ； 所以这三个自然数分别是5、6、7． 答：这三个小朋友年龄分别是5，6，7． 17．解：45、42是合数，可以平均分成人数相同的小组； 41、43是质数，不可以平均分成人数相同的小组． 答：（1）班、（4）班可以平均分成人数相同的小组；（2）班、（3）班班不可以平均分成人数相同 的小组。