港北区新世纪学校杨忠保.ppt

1;2;圆的认识;r;不以规矩，不成方圆。 ( 孟子);用圆规画圆的步骤: (1)把有针尖的一只脚固定在一点上;(即圆心) (2)把圆规两脚分开,定好两点间距离；（即半径） (3)把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。 ;小组合作：1.画出你的圆的半径和直径；2.量出半径和直径的长度并报交组长记录；3.讨论：根据你们组所得的数据，你们发现了什么？;小组合作：1.画出你的圆的半径和直径；2.量出半径和直径的长度并报交组长记录；3.讨论：根据你们组所得的数据，你们发现了什么？;通过刚才的学习， 你有什么收获？;小结：我发现了……;小试身手;6厘米;我是裁判长：投圈游戏 ; 我是设计师：如果要给圆形花坛安装一个喷水器，你觉得装在哪里好？为什么？; 圆的历史知识（我骄傲，我是中国人！）;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆; 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们，我们要加倍努力，为科技进步作出应有的贡献！