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学海无涯 初中历史工作总结合集 初中历史工作总结合集 下面是我为大家整理的初中历史工作总结合集,供大家参考。  总结这是分析、得出教训的基础。正确客观的阐述事实，报喜不报忧的行为坚决不能有。我在这里给大家共享一些2022初中历史工作总结，希望对大家能有所帮助。 2022初中历史工作总结1 本学期我担任七班级(93—96)班的历史教学，在教学工作中，我不敢怠慢，专心学习，深入讨论教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。  一、根据学生的个性特点去点拔引导  对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。  在这个班级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛乐观，能踊跃回答老师的体温，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我备课时也没有留意到这点，因此，讲得太深，没有照料到整体，教学效果不如理想。从今可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。  二、留意讨论教材，充分利用现代教具  为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习历史的爱好，调动学生学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务  三、加强师生沟通，充分体现学生的主体作用  在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。  作为年轻老师，我专心制定计划，留意讨论中学教学理论，专心备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，并常常听取各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、专心的形象去面对学生。  四、专心备课  不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的记录，专心写好教案。  教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每日我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。  历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我执行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。  五、不足之处及存在问题  学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭爱好去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习爱好方面着手，多向有阅历的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成果更进一步的提高  2022初中历史工作总结2  该班学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛乐观，能踊跃回答老师的提问。但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我备课时没有留意到这点，因此，讲得太深，没有照料到整体，教学效果开头不太理想。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。我专心制定计划，专心备课和教学，乐观参加教科研活动，努力上好每一节课，并常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态去面对学生，根据《初中历史新课程标准》进行施教，让学生把握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。  教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性。因此，我把大量时间花在备课上，专心钻