新粤教版高中物理必修2课件：2.2向心力 2.pptxVIP

公路弯道;铁路弯道;第二节 向心力;一、学习目标： 通过实验，感受向心力的存在。 2.知道向心力的概念，匀速圆周运动的物体所受的合力提供了向心力。 3.通过实验，定性了解影响向心力大小的因素。 4.根据定性实验结果，理解向心力和向心加速度的公式。 5.知道匀速圆周运动物体所受的向心力和向心加速度的意义和特点。 二、学法指导（阅读课本第33至34页，尝试回答以下问题） 1.在绳的一端系一小球，另一端用手牵住绳头让小球在光滑的桌面上匀速圆周运动，这时你牵绳的手有什么感觉？如果增大或减小小球的线速度，手的感觉有什么变化？如果松手，将会发生什么现象？ 2.物体为什么会做匀速圆周运动，是什么力让小球的运动发生改变，是合力吗？这个力有什么特点，叫做什么力？ 3.仔细阅读第33页“实验与探究”内容，猜想实验，并完成以下问题： （1）保持较小质量球的质量和角速度不变时，半径越大，向心力越 。 （2）保持较小质量球的质量和半径不变时，角速度越大，向心力越 。 （3）保持角速度和半径不变，换用较大质量的铁珠，向心力变 。 4.从阅读中，你能理解匀速圆周运动的物体所受的向心力大小公式吗，根据牛顿第二定律，你能理解向心加速度大小的公式吗？ 5.匀速圆周运动物体所受的向心力和向心加速度有什么物理意义，其大小有什么特点？方向沿哪，与线速度方向是什么关系？;一、向心力