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- 2022-09-07 发布于河北
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生活中的摩擦力;探究滑动摩擦力;教学目标:
1、知道滑动摩擦力的概念及产生条件,会判断滑动摩擦力的方向;
2、通过实验理解滑动摩擦力的的大小,并会应用公式计算大小;问题一:阅读课本55页第2、3段:
滑动摩擦力
两个相互接触的物体有相对滑动时,物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。在滑动摩擦中,物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力,叫做滑动摩擦力。实验表明,滑动摩擦力f的大小跟垂直接触面的压力 (正压力)成正比,即
其中 是比例常数,称为动摩擦因数,它与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关。
物体受到的滑动摩擦力,其方向总是与物体相对滑动的方向相反,与他们的接触面相切。
你获取了什么信息?;1、定义:在滑动摩擦中,物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力,叫做滑动摩擦力。
2、条件:?直接接触并挤压?接触面粗糙?有相对滑动
3、方向:与物体相对滑动的方向相反,与他们的接触面相切。
4、大小:;滑动摩擦力的方向;例1、如右图所示,力F作用在A物体上使得A和B两个物体向右一起匀速直线运动,问B受到地面施加的滑动摩擦力方向?
变式训练1、如右图所示,一个木块在静止的长木板上面向右运动,问长木板受到的滑动摩擦力方向。
;问题三:
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