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小学班主任在班级管理中开展德育工作的策略 　　【摘要】小学高年级阶段是学生身体和心理发育的黄金阶段，所以教育内容和周围环境对于学生们的影响非常大，其中德育是关键的教育内容。小学班主任是担任学生德育工作的主力军，结合学生在学校的表现，教师应该对学生们的德育有针对性地规划方案，这样才能更好地实施科学的管理方法。为了让学生更好地成长，在进行班级管理工作中，教师要运用科学的方法了解学生的心理，这样才有利于德育工作的顺利开展。 　　【关键词】小学德育；班主任；班级管理 　　班主任的主要职责就是对学生的学习和思想道德进行监督、引导，学生在进行学习的过程中，其性格对学习、生活起作用，所以德育工作不仅影响着学生们的人格养成，还影响学生的学习成效。在进行文化知识学习之前，学生要有一个良好的品德，这才是教育施展过程中最重要的目的。顺应时代发展的趋势，教师应该采用科学的策略对学生进行教育管理。 　　一、开展道德教育活动 　　班主任对学生进行道德教育需要一定的载体，其中主题班会就是一个很好的选择，它的意义在于把学生聚集在一起进行共同探讨，是一种比较成熟的教育方式。在学生已经进入小学高年级阶段的时候，学生会出现各种各样的心理状态（如叛逆心理，攀比心理）和行为表现，教师应该适当地改变教育方式，教师的一举一动都很容易被学生模仿，而且叙事性的教育方法最受学生欢迎。学生在学校