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人教版二年级数学上册全册教学设计详案 包含复习教案可编辑 第 1课 时 认 识 厘 米 教学内容 教材第2 〜 3 例 1、例 2 、例 3 及第4 “做一做”，练习一第1 题、第 2 题 。 内容简析 例 1 借助很久以前人们用身体的一部分作为测量长度的单位这一情景,让学生 经历知识的形成过程，了解知识的来源,体会建立统一长度单位的必要性。 例 2 先借助厘米尺感知1 厘米有多长,再通过比画、比较等操作活动,加深学生 对 1 厘米长度的认识，