专题二细胞工程.pptVIP

专题二细胞工程; 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。;主要理论基础 ;1、植物组织培养技术的理论基础是;（3）为什么每个细胞都具有发育成完整个体的全部遗传信息呢？ 生物体每一个体细胞都是一个受精卵经有丝分 裂产生的。 （4）生物的哪种细胞最容易发育生物体（全能性最高）？;（5）为什么体内细胞没有表现出全能性，而是??化成为不同的组织、器官？;1;（2）植物组织培养的过程;（3）植物组织培养的条件;无机营养成分：无机盐离子 有机营养成分： ① 氮源：包括维生素和氨基酸 ② 碳源：2%—5%的蔗糖溶液，调节渗透压 ③ 琼脂：起支持作用 ④ 激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素 PH值：~;影响脱分化和再分化;离体的植物器官、组织或细胞（外植体）;①微型繁殖：;（2）作物新品种的培育;（3）细胞产物的工厂化生产; 将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成新的植物体的过程。 ;去壁方法：;（4）植物体细胞杂交的优点及问题 ;白菜;植物组织培养与体细胞杂交技术比较;(2013重庆高考)某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是(　　) A. 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B. 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C. 出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控 D. 生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂; (2015太原模拟)植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答： 离体的组,织或器官―A→愈伤组织―B→胚状体―C→植株 (1)B、C过程是通过细胞的__________、________实现的。 (2)胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。 ①用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是____________________________________。 ②如果用________处理二倍体植株的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是__________育种中不可缺少的步骤。 ③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有____________________，这一过程体现了_____________。 。;(3)植物组织培养得到的胚状体经过人工薄膜包装可以获得“人工种子”，由“人工种子”萌发出的植株是否可育？ _____________________。 (4)微型繁殖培育无病毒草莓时，一般选取茎尖或根尖作为外植体，其依据是_______________________________。 (5)在培养过程中，愈伤组织在培养基中未形成根，但形成了芽，其原因可能是;1. (2015河北衡水大联考)美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株，过程图解如下，回答与之有关的问题：;(3)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入__________，同时在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证________________________________________________。 (4)从育种的角度来看，植物组织培养与有性繁殖相比，优势主要有(列举两条)：______________________、_________________________。 (5)与植物组织培养的培养基相比，用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外，通常还要添加________________。 ;二、动物细胞工程; 从动物机体中取出相关组织，将它分散成单个细胞,放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。;定义：人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养。;细胞贴壁过程; 当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。;;①无菌、无毒的环境 （灭菌，添加一定量的抗生素，定期更换培养液） ②营养（液体培养基） （葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清、微量元素等） ③温度和PH 温度：+℃，pH：～ ④气体环境 O2和CO2（95%空气和5% CO2 ）;比较项目;（6）动物细胞培养技术的应用;（1）概念：;（4）种类;;（6）应用;3、动物细胞融合;;（2）过程：