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小学一年级语文《骆驼和羊》第一课时教案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案资料、试题资料、教 程资料、课件资料、好词好句、诗词鉴赏、文学资料、知识科普、作文大全、古 文杂谈等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after yo download it, it can help yo solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides yo with various types of educational materials, such as teaching plan materials, test questions materials, tutorial materials, courseware materials, good words and sentences, poetry appreciation, literature materials, knowledge popularization, composition encyclopedias, ancient essays, etc.think Learn about the different formats and writing methods of the materials, so stay tuned! 第 1 页 共 4 页 小学一年级语文《骆驼和羊》第一课时教案 《骆驼和羊》的第一课时教案 广西梧州市平民路小学吴云 教学目标： 1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪” 四个二类字。 2、能把课文的内容表演出来。 3、通过看图和学文，教育学生懂得全面看待自己别人，只看到 自己的长处和别人的短处是不对的。 教学准备： 1、课前让学生总结自己的短处和同学的有哪些长处。 2、《骆驼和羊》的幻灯片、本课重点段落的幻灯片、词语卡片。 教学流程： 一、看图导入： 同学们，（指着投影出现的骆驼和羊的图）画上画的是什么？它 们长得怎么样？（学生各抒己见，预设学生心理：骆驼长得高，羊长 得矮。） 就因为一个长得高，一个长得矮，两人都认为自己的高好，自己 的矮好。于是就发生了比一比的故事来了，大家想不想知道？（齐读 课题：第十五课《骆驼和羊》指导读好“骆驼”一词。） 二、读文、看图、初知内容。 第 2 页 共 4 页 1、请听故事。――（听课文录音，起范读效果。） 2、自由读，提出自读要求： （1）读准字音； （2）全文有几段？有几幅图？每一段和哪一幅图对应？ 3、检查并认读生字新词：骆驼、他们俩、围墙、茂盛、摇头、 很窄、大模大样、评理。 4、分组、指名分段读课文。 三、合作、探究、感悟