小学“诚信教育进校园”活动方案.pdf

小学“诚信教育进校园”活动 为贯彻落实《中央文明委关于推进诚信建设制度化的 意见》《信用建设年活动方案的通知》( (2020〕50 号)精 神，动员全社会参与社会诚信体系建设，不断加强我市青 少年道德建设和诚实守信宣传教育，努力营造修身律己、 诚实守信、做文明人、办文明事的良好氛围，为建设“诚 信四会”提供强大的精神动力，我校开展“诚信教育进校 园”活动。 一、活动目的 大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬诚实守信 的中华民族传统美德，培养学生的诚信优良品质。让学生 从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家 做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社 会做一个诚信的好公民。提高青少年的诚信意识和社会责 任感，营造“人人讲诚信”的良好氛围。 二、活动主题 争做诚信学生，共创诚信四会。 三、活动对象 全体师生。 四、活动内容 结合我校教育工作实际，开展诚信教育，重点突出以 下内容： 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言 行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。 严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作 业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心， 承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇 于承担应有的责任,知错就改。 3.在开展活动方面：结合重大节日开展系列诚信主题 活动，不断开辟和拓展诚信教育活动的空间，增强诚信教 育的创新性、实效性和影响力；加强遵守法律、法规、校 规、校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备 良好的道德品质；要进一步落实《中小学生日常行为规 范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯； 开展“诚信教育月”活动并形成制度化建立诚信教育专题 网站，开辟网络诚信教育阵地；通过校报校刊宣传橱窗、 校园广播、电视、网络等各种载体，多角度，全方位开展 诚信宣传教育。 五、活动步骤 诚信教育活动时间为2021年5月至12月。分三个阶 段，在校园内广泛开展系列宣传教育活动。 第一阶段：宣传阶段(5月份)，重点做好以下工作： 1.利用升旗仪式举行“诚信教育在校园活动”启动仪 式。 2.通过校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等形式广 泛深入宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3.充分发挥学校党团组织、少先队、学生会、社团组 织等在诚信教育中的作用。召开不同层次、不同类型的动 员大会，统一想,形成共识。 4.在组织开展活动中加入诚信内容，渗透诚信思想， 弘扬诚信文化。 第二阶段：活动开展阶段(6-11月)，要重点组织开展 诚信教育“六个一”活动: 1.举行一次以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题的 班会活动。学校以班级为单位，通过开展诚信教育主题班 会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的 观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人 接物中讲诚信、守承诺，挖掘现实生活中有关诚信的典型 案例和人物，抨击不诚信的人和事 2.出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏。突出 诚信教育主题和校园特点，大力营造宣传氛围，使学生个 个明白人人知晓。 3.开展一次搜集诚信典故名言活动。以班为单位发动 学生开展搜集有关诚信的名人名言、谚语、俗语或搜集一 个有关诚信的历史典故，让学生在晨读、主题班会等场景 朗诵，并分享名人名言背后的诚信故事。 4.制定一份“诚信公约”，并组织学生签名活动。通 过深入开展诚信教育活动，结合学校特点，围绕“增强诚 信意识，培养诚信习惯，践行诚信规范，争当诚信楷模”， 精心制定“诚信公约”，以班或以校为单位组织学生签名。 5.举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。结合学生 年龄特点及各校实际，组织举办主题征文比赛活动，并评 选一批优秀征文，在校园刊物或有关报刊发表和展示。 6.开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比 赛。通过演讲比赛发现、挖掘和树立身边的先进典型，用 身边先进典型事迹教育身边的人，使大家追有标兵，学有 榜样。 第三阶段：活动总结阶段(12月) 此阶段主要做好以下工作 1.做好总结。对诚信教育活动开展情况进行总结，积 累经验，分析问题，查找不足，整