学校校本研修考核评价方案.pdfVIP

唐村中学校本研修考核评价方案 一、指导思想 为了扎实有效地推进义务教育课程改革，以促进学生健康、主动的发展和教师专 业化成长为宗旨,立足学校,以解决学校在课程实施中所面对的各种具体问题为对象， 以教师为研究的主体,研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、 开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织，推动课程改革目标的全面 落实.我校特别制定了校本研修考核评价制度，为校本研修工作打好基础. 二、评价目的 课程改革对教师提出了新的、更高的要求.教师不仅是课程实施的组织者、 促进者,也是课程的开发者和研究者.因此，建立校本研修评价能不断提高教师对自己 教学行为的分析与反思,建立以教师自身评价为主的评价制度，使教师从多种渠道获 得信息，不断提高教学水平. 三、评价原则 （一）定期评价与随机评价相结合,校本研修是一个较长周期的研究工作.实验的 不同阶段有不同的目的重点.我校校本课程的评价工作将根据实验的进展情况，分别 对不同阶段的实验工作进行定期评价，同时在实验的进程中，也会有不确定情况，实 行随机和专项评价，以确实验的顺利进行。 （二）自我评价与他人评价相结合。在实验的过程中,我校各部门各负其责，按 照评估方案及评估内容按阶段进行自