2单元习作：“漫画”老师.pdfVIP

习作：“漫画”老师 【教学目标】 1.能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。 2.能评价、修改同学和自己的习作。 【教学重难点】 能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 2 课时 第 1 课时 【课时目标】 能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师。 【教学过程】 漫画导入，明确内容 1.漫画导入。 （1）同学们喜欢看漫画吗？漫画里的人物，特点非常突出，配上独特 的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。例如下面的两则漫 画： 课件出示： 《大头儿子小头爸爸》 《父与子》 （2）指名交流：你看完这两则漫画后有什么感受？ 预设：这两则漫画都很有趣，人物形象很鲜明。《大头儿子小头爸爸》 是单幅漫画，爸爸头小，儿子头大。两人