健康管理师考试技能复习题.pdfVIP

案例分析一 一年一度的暑假生活开始了，暑假是孩子们的一个重要调整期， 在紧张学习一个学期后，利用这段时间使疲惫的身心得到休息。然而， 对于不少中小学生来说，他们的暑假未必能获得快乐的体验。假期各 种补习班、缺少与父母的沟通、没有一起玩乐的伙伴等等，这些都让 他们很纠结.因此，暑假反而成了中小学生心理危机的高发期。针对 这一情况,健康管理师应怎么帮助青少年? （40分) 答题要点：(至少述及孩子、家长两方面）针对儿童少年各种常见心理、情 绪和行为的问题，探讨其发生、发展与个体心理素质、自然人文环境、社会变革 因素的相互关系,提出相应建议. 1。提醒家长要尊重孩子的选择，培养良好的兴趣爱好；家长应当是孩子的 亲密伙伴,尤其在暑假期间,家长要尽量多抽出一些时间,与孩子一起聊聊天,一 起游泳、郊游、爬山、欣赏音乐、制作手工作品……这样既可以丰富孩子的阅历, 增长见识，愉悦身心,又可以密切亲子关系，使家庭生活更加融洽和睦，有利于 孩子健康成长 2。加强亲子交流；多数中小学生表示父母只会帮他们烧饭、洗衣服,即使偶 尔聊天，内容大多还是有关学习的,如果长期让孩子独自在家或者不顾孩子的感 受一味地让其上各类补习班，孩子很容易患孤僻、忧郁、自闭等心理疾病. 关注孩子心理成长是家长刻不容缓的责任,作为家长，要关注孩子喜怒哀乐的缘