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高中美术教学中提升学生审美能力的策略 　　摘要：美术课是可提升学生审美能力的重要课程，其在高中学科体系中占据着重要地位，是新时期贯彻落实美育的重要途径。如今在素质教育环境之下，高中美术教学如何提高学生的审美能力，已经成为美术教师的重要研究课题。基于此，本文主要探讨高中美术教学中学生审美能力的提升方法，以期可以实现素质教育下的美术教学目标。 　　关键词：高中美术；审美能力；美育；素质教育 　　中图分类号：g633.95文献标识码：b文章编号：1672-1578（2019）23-0193-01 　　所谓审美能力，实际上就是指一个人感受美、欣赏美，甚至是创造美的良好能力，能够贯穿在一个人长期的审美实践活动中，是一种可以不断进步的素质能力，可对一个人的修养与品质进行衡量，还是一个人是否获得了全面发展的重要衡量指标。因此，在素质教育不断推进的大背景下，美育已经成为当前国内的一个重要教育方针，也是培养人才的重要目标。对于高中美术课而言，教师需要充分探索可以培养学生良好审美能力的指导方法，帮助学生提高艺术修养和形成健康的审美观。 　　1.利用多媒体技术培养学生的审美能力 　　以往的高中美术教学受到匮乏的教学资源的限制，在美术鉴赏环节中，所使用的美术作品仅限于教材中的平面作品。但是多媒体的引入却可以让学生直观地看到立体的美术作品。通过这样的呈现方式，