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中国古诗文教学与传统文化传承教育探究 　　摘要：古诗文是中国古代文明的载体，是中国传统文化的构成部分。古诗文教学作为传统文化传承的有机组成元素，在初中语文教学中具有非常重要的价值。而语文新课程标准提出中学语文古诗词教学要引入传统文化，进一步引导学生加深对中国传统文化的认识，在中国传统文化中汲取精神养分，塑造学生的文化情怀，进而全面提高中学生的语文素养，实现新课程教育教学目标。本文针对中国古诗文教学与传统文化传承教育这一问题进行讨论，以期为中学语文教学传统文化的渗透和传承带来启示。 　　关键词：古诗文；传统文化；传承与教育 　　初中古诗文教学中体现的中国文化形式是丰富且多元的。从初中古诗文教学中走进中国传统文化，感受中国文化的博大深邃，是初中语文课程改革的基本追求。传统文化知识系统的引入，对于学生认识自己的文化脈络，对中国古代历史、政治、地理、风俗等的认识具有非常重要的作用，其可以构建学生的传统文化素养，使中国传统文化结出累累硕果，使中国传统文化得以有效传承。 　　一、传统文化的价值解析 　　中国传统文化是随着中国历史文明演绎而形成的一种具有特定的民族基因和文化形态，是中国古代民族发展史上思想、观念、意识形态等的总体要素。中国传统文化是中国古代社会各民族在生产劳动和生活中所创造的较为稳定的文化形式，是民族历史文化基因，是中国古代历史文化的遗存和