高考数学等和线定理及其应用 [完美打印版].docVIP

高考数学等和线定理及其应用 [完美打印版] 平面向量基本定理系数“等和线”的应用 一、问题的提出 平面向量与代数、几何融合考查的题目综合性强，难度大，考试要求高．近年，高考、模考中有关“等和线定理”（以下简称等和线）背景的试题层出不穷．学生在解决此类问题时，往往要通过建系或利用角度与数量积处理，结果因思路不清、解题繁琐，导致得分率不高．在平时教学中，我们能不能给出一个简单、有效的方法解决此类问题呢？带着这个问题，笔者设计本微型专题． 二、等和线定理 （1）平面向量共线定理：已知 ,若，则 A, B, C 三点共线；反之亦然． （2）等和线定理：平面内一组基地及任一向量，，若点C 在直线AB上或在平行于AB的直线上，则（定值），反之也成立，我们把直线AB 以及直线AB平行的直线称为“等和线”． 1　当等和线恰为直线AB时，k=1； 2　当等和线在O点和直线AB之间时，； 3　当直线AB在O点和等和线之间时，； 4　当等和线过O点时，k=0； 5　若两等和线关于O点对称，则定值k互为相反数； 6　定值k 的变化与等和线到O点的距离成正比； 三、定理运用 （一）基底起点相同 例1．在矩形ABCDABCD中，AB=1AB=1，AD=2AD=2，动点PP在以点 =λAB +μAD ，则λ+μλ+μ的最大值为(( A．3? ? B．2222 ?? ? C．55 ?? ? D．2 练习1．0 在中，，，，是外接圆上一动点，若，则的最大值是（） A. 1? ? B. ? ? C. ? ? D. 2 练习1．如图，OM//ABOM//AB，点PP在由射线OMOM，线段OBOB =xOA +yOB ，则xx的取值范围是　　；当x=12x=?21?时，yy 练习2．如图，在边长为2的正六边形ABCDEFABCDEF中，动圆QQ的半径为1，圆心在线段CDCD（含端点）上运动，PP是圆 =mAB +nAF (m，nn为实数），则m+nm+n的取值范围是(( A．(1(1，2]2]? ? B．[5[5，6]6]? ? C．[2[2，5]5]? ? D （二）基底起点不同 例2．设DD，EE分别是ΔABCΔABC的边ABAB，BCBC上的点，AD=12ABAD=21 =λ1?AB +λ2?AC (λ1?，λ2λ2?为实数），则λ1+λ2λ1? 练习3.如图7，在平行四边形ABCD中，M,N为CD的三等分点，S为AM与BN的交点，P为边AB上一动点，Q为?SMN内一点（含边界），若，则x+y的取值范围是. （三）基底一方可变 例3．如图在边长为2的正方形ABCDABCD中，EE为边ABAB的中点，PP为以AA为圆心、AB =xDE +yAC ，则x+yx+y的最小值为 练习4．在平面直角坐标系xOyxOy中，已知点PP在曲线Γ:y= ?(x?0)上，曲线ΓΓ与xx轴相交于点BB，与yy轴相交于点CC，点D(2,1)D(2,1)和点E =λCE +μOP (λ,μ∈R)，则λ+μλ+μ的最小值为 （四）基底合理调节 例4．在平面直角坐标系中，OO是坐标原点，两定点AA，BB满足∣OA ∣=∣OB ∣=OA ?OB =2，则点集{P∣ =λOA +μOB ，∣λ∣+∣μ∣?1∣λ∣+∣μ∣?1，λλ A．2222 ?? ? B．2323 ?? ? C．4242 ?? ? D．4343 ? 练习5．如图所示，AA，BB，CC是圆OO上的三点，COCO的延长线与线段BABA的延长线交于圆外的点DD，若O =mOA +nOB ，则m+nm+n的取值范围是 练习6．如图，在扇形OABOAB中，∠AOB=60°∠AOB=60°，点C =xOA +yOB ，则x+3yx+3y （五）“基底+”高度融合 例5．已知中，BC=6，AC=2AB，点D满足，设，恒成立，则的最大值为.