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思 思 相 扣
——再教《田忌赛马》有感
阅读是一种内浅性很强的观念性活动，学生接受阅读课文决不
只是一个被动的印入过程。“言有尽而意无穷”，往往是一篇好课文审
美价值的体现，使在学生阅读过程中，感于言而动于情。
我们是阅读教学就是要在依凭文本的同时超越文本，让课堂成
为学生自由施展才华的场所，充满生命活力的舞台。
思从“反思”出发
《田忌赛马》是篇传统的课文，这次已是
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