小学信息技术教案10篇.docxVIP

精选小学信息技术教案 10 篇 精选小学信息技术教案 10 篇 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案 可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应 该怎么写才好呢？下面是收集的小学信息技术教案 10 篇，欢迎大家 借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 2 课时 通过学习，使学生掌握鼠标的用法。 鼠标的各个操作方法。 鼠标的双击操作及拖动。 计算机、网络 我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 那我们知道鼠标有什么用吗？它的本领可大呢，是电脑的指挥 官鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认 真听老师讲。 大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左 边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠 标的右键。能记住吗？ 1、握鼠标的根本姿势 手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠 标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇 指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学 也试一下)。 2、用鼠标移动光标 在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动， 你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就 会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往 后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制 显示屏上箭头的位置。 3、鼠标单击动作 用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会 不会？现在请同学们试一试。 单击左键 4、鼠标双击动作 不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。 双击左键 5、鼠标拖动动作 先移动光标到对准对象，按下左键不要松 开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可 以将一个对象由一处移动到另一处。 教师巡视指导。 复习上节课内容 使用鼠标小游戏进展练习 学生操作单击鼠标很快能掌握，但本课难点鼠标的双击操作及 拖动对于低年级学生操作起来有难度，要在以后的课中稳固加强练 习，才能熟练掌握鼠标的各个操作方法。 教案《一年级信息技术教案：第二课电脑指挥官》，网！ 知识目标：了解页面边框、页面设置、打印预览等概念。 能力目标：掌握页面边框、页面设置、打印预览的方法。 情感目标：培养探究能力，加强勤俭节约意识。 页面边框、页面设置、打印预览的方法 学案、教学课件没有进展页面设置的文章 屏幕播放某位同学的进展了页面等的设置的小板报。漂亮吗？ 接着展示该板报的打印品，问：这是什么？刚刚在电脑中展示的小 板报。利用 Word 软件咱们不仅可以制作出漂亮的板报，而且咱们还 可以通过一个小小的打印机将制作的板报打印在白纸上，神奇吗？ 想掌握这项本领吗？好今天咱们就一起来学习如何打印文章。 观看板报作品，答复以下问题 通过展示进展了页面设置的板报及其打印品，激发学生的探究 兴趣，引出本节课的学习任务。 为了防止浪费纸张，在对文章打印之前，我们首先要对它进展 最后的美化，比方加上一个页面的边框，选择好纸张的大小及排列 等等。然后通过打印预览观察一下最终效果，感觉满意了再去打 印，如果不满意可以接着修改，直到满意了再去打印。那么打印之 前如何去对我们板报的页面进展美化设置呢？下面我们就去探究一 下。 听清要求，带着老师的要求去完成任务。 给予一定的方法上的指引及行为习惯的培养 出示任务一：设置页面边框 任务二：页面设置 任务三：打印预览 任务四：打印 教师予以巡视指导。 组织汇报交流 学生参照课本提示根据大屏幕上出示的任务逐步进展探究，探 究完成后进展汇报交流。再度练习实践。 将繁琐的知识分解成一个个小的知识点，便于学生的学习探 究。 学生答复探究过程中还有哪些未解决的问题，教师进展分类。 将任务再度分发。 小组合作探究。 汇报交流。再度实践。 解决学习中的难点。 分发《校园的早晨》原始文章 同学们到现在为止，关于 Word 的知识我们已经学完了，咱们利 用自己掌握的知识搞一个“我是小小设计师”的比赛怎么样？ 组织学生运用本单元所学知识进展综合比赛。 组织优秀作品的评选及展评。 创作作品，评选优秀作品 进展交流 通过一个综合的比赛，检验学生本单元知识的掌握及利用情 况。同时激发学生的学习热情及自信心。原己可以做得这么好。 学完单元你有什么收获及感想 生谈收获感想 师生本单元的知识 通过一个整体的梳理回忆，一起梳理自己的所学及所感。 打印文章 设置页面边框 页面设置 打印预览 打印 是以美化 Windows 界面为中心的实践操作课，表达“以人为 本”的设计思想，强调使用者个性化设置，充分尊重用户个性开 展。这对于学生培养对电脑的感情是非常有益的。 本课是在学习了鼠标操作，还没有学习键盘操作学习之前的一 节课，教材在本课中选择了学生感兴趣