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《电路的动态分析》教学设计
上海市西南位育中学 徐忠英
一、教学目标
1、知识与技能
(1)掌握简单的串联、并联组合电路及其应用。
(2)掌握电路动态分析的基本思维逻辑。
2、过程与方法
(1)通过对简单组合电路动态变化的分析思路整理,感受电路动态分析的基本方法。
(2)通过电路动态分析中的不同方法的比较,体会解决问题和多角度思考问题的能力。
3、情感、态度与价值观
(1)通过电路动态的分析过程,体会学习物理要有
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