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小学科学教学工作总结 小学科学教学工作总结三篇 科学课又进行一个学期了，回顾这一学期的工作，收获很多。新 一轮的教育改革，教师的角色发生了重大变化，注重学生综合能力 的培养，主张把课堂教给学生，在本学期的教学过程中，我立足于 新课改的要求进行教学，现对教学工作作出如下总结： 一、充分组织学生课内探究活动。 在课堂教学中，经常进行发散性提问训练，使学生对一个问题的 结果能做出多种预测，引导学生以小组形式思考、研讨，自己得出 结论。另外创设探究问题情境，以问题为核心开展小组讨论制定实 验方案，使学生亲身经历，亲自动手实验得出结论，充分激发学生 探究兴趣，培养学生科学素养。 二、认真备课、积极听课、参与教研、善于反思。 三、差强结合，全面推进。 本学期，我抓紧学生作业的检查和批改，课堂上检测学生掌握知 识情况，利用小组形式进行检查，使自己对学生掌握知识的情况心 中有数。另外，调整教学，根据学生情况，对班内一些学困生采用 个别 辅导，一帮一扶以及思想教育的方式，激发学生学习热情，培养 学生自信心，努力让每个学生都不掉队。 四、重视动手、动脑训练，在实践中提高学生综合能力。 科学是一门工具学科，不同于语文、数学，科学课的教