陋室铭爱莲说导学案及答案.docxVIP

《短文两篇》师生共用导学案 备课：徐春红 学习时间： 【学习目标】 班级 姓名 1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。 2、通过合作探究，能够理解作者在文中所寄寓的思想感情，学习托物言志的手法。 3、学习古人高洁的品格和情操。 【学习重点、难点】 1、准确翻译课文，理解作者在文中所寄寓的思想感情。 2、学习托物言志的手法。 【知识链接】（作者和文体是要掌握的常识，把重要的常识整理到课本上） 1、刘禹锡：字梦得，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家，官至监察 御史，他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新措施，最终招致失败，受到达 官权贵的排挤、打击。但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到 同时代大诗人白居易的推崇。 2、陋室：是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史 时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室 铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。 3、铭：是古代刻在器物上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来成为一种文体。 这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。 4、周敦颐：字茂叔，北宋理学家、文学家，他为人清廉方正，傲岸不阿，时人 赞为“胸怀洒落，如光风霁月”。他的诗文多抒怀之作。因他世居道县濂溪，后居 庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。 5、说：古代一种文体，可以说明议论，也可能记叙事物，但都是用来阐述作者 对各种问题的见解，本文就是一篇借物咏志讽世的散文。 【预习导学】 1、朗读课文，给画线词语注音。 陋室铭（ ）刘禹锡（ ）惟吾德馨（ ）谈笑有鸿儒（ ）（ ）清涟而不妖（ ）花之隐逸者也（ ）（ ） ） 无案牍之劳形（ 不蔓不枝（ 鲜有闻（ ）出淤泥而不染濯（ ）可远观不可亵玩焉（ ）陶后 ） 2、翻译课文。掌握以下重点词语。 1、有仙则名 2、有龙则灵 3、斯是陋室 ． ． ． 4、谈笑有鸿儒 5、往来无白丁 6、无丝竹之乱耳 ．． ．． ．． 7、无案牍之劳形 ．． ． 9、何陋之有 10、水陆草木之花 11、晋陶渊明独爱菊 ． ． 12、 世人甚爱牡丹 13、予独爱莲之出淤泥而不染 ． ． 14、香远益清 15、予谓菊 16、陶后鲜有闻 ． ． ． 【合作探究】 1、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起 什么作用？ 2、 “斯是陋室，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？ 3、 本文哪些语言是描写陋室环境的？从哪些方面表现了陋室不陋？ 4、 “南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这两句写什么？ 5、 《爱莲说》，主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要写菊和牡丹呢？ 6、 作者赞美莲的这些句子包含了哪几方面的特点？ 【检测达标】 1．给下列画线的字注音 德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ），是（ ） 2．填空。 ?、《陋室铭》的作者是（ ?、①水不在深， ?斯是陋室， ），字（ 。② ）朝人。 ,草色入帘青 。 ?、《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐， 音韵和谐，使用的是 ?、《陋室铭》处处紧扣 最后画龙点睛的句子是 ?、《陋室铭》中写景色之雅的句子是 写交往之雅的句子是 的修辞方法。 一句来写， 。 ； ； 写情趣之雅的句子是 。 3．翻译句子。 ?山不在高，有仙则名 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ?无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ?何陋之有？ 4．下列句中“之”的用法分别是之的用法：A、助词“的” B、代词 C、动词，“往， 到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 ?何陋之有？（ ） 忘路之远近（ ） ?渔人甚异之（ ） ?具答之（ ） ?牡丹，花之富贵者也（ ） ?中间力拉崩倒之声（ ） 5．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思 相近的句子是( ) 6．下列词语能够统领全篇的是（ ） A．陋室 B．德馨 C．鸿儒 D．金经 【拓展延伸】 读了《爱莲说》，我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特 喜欢??因为??”句式说一段话，所借之物不拘泥于花草树木。但要注意两点： 第一，要注意内在联系；第二，要有新意。 【教学后记】 22课 参考答案 预习导学 2、①、著名。 ②、灵异。③、这。④、博学的人。 ⑤、指没有什么学 问的人⑥、指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音。⑦、官府的公文。、⑧使身 体劳累。 ⑨、是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？⑩、 结构助词，相当于现代 汉语的。?、唯独。?、很” ?、助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译 ⒁、 更加 ?、认为。?、少 合作探究、1、运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出