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科学《我们的呼吸》教学设计
教学目标
1、认识人体呼吸器官，知道呼吸让我们吸进富含氧气的空气和呼出大量二氧化碳，
肺是进行气体交换的重要器官；
2、能运用学过的知识验证吸进气体和呼出气体的不同；
3、意识到保护肺等呼吸器官的重要性，吸烟有害健康，能逐步养成保护呼吸器官的
良好习惯。
教学准备：
演示：人体模型、课件。
分组：澄清石灰水、针管、吸管、烧杯等。
教学过程:
一、体验导入
师：我们做个简单的小游戏，伸出你的两个手指，放在鼻孔附近，有没有气流在流
动，把感觉说出来。
生：有！感觉到有气流在进出。
师：这就
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