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幼儿园小班语言教案：我的名字 幼儿园小班语言教案：我的名字 教学目标： 1、学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名。 2、体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣。 教学准备： 认知准备：知道自己的大名和小名。 材料准备：各种粘纸，小动物木偶。 重点与难点： 用普通话说出自己的名字。 教学过程： 一、引起幼儿兴趣，导入活动 1、出示小木偶：我叫小猫，唱起歌来喵喵喵，我是你们的好朋友。 2、认识小猫朋友 今天，我第一次来到小二班，你们记住我了吗？我叫什么？怎么唱歌的？ 二、自我介绍 1、引导幼儿用普通话说出：我是小二班的小朋友，我叫…… 师：哎呀，你们认识我了，我还不认识你们呢，请你们讲给我听你们叫什么名字好吗？我今天还要送礼物给你们呢！ 2、教师在旁纠正幼儿的发音，并根据幼儿特征介绍（如大眼睛、长得胖胖的……）并介绍幼儿的动物标签，帮助幼儿进一步熟悉。 3、小猫送礼物（粘纸） 三、结束活动。 小班语言父亲节教案 篇1 活动名称： 我的好爸爸 活动时间： 6月17日 活动地点： 各学习中心 报名时间： 5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。 活动内容： 了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨： 让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。 活动前期准备： (1