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- 2022-09-10 发布于福建
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大班音乐活动《龟兔赛跑》(欣赏)
【活动背景】
语言活动《龟兔赛跑》结東后,我把绘本和故事录音投放在表演区,我发现每天都有幼儿在分区活动时表演这个故事,特别是对兔子、乌龟的形象动作表演的非常有创意。于是,在晨间分区活动结束后,我组织孩子们进行了讨论:还可以用什么方法更有创意的来表现这个故事?经过讨论和投票,最后决定用听故事、听音乐、给故事配乐、体育游戏等综合手段分阶段再次欣赏这个故事。旨在培养幼儿对不同音乐形象的体验感受能力,大胆表现音乐的能力。通过营造良好的音乐活动氛围,建立良好的师幼互动。
【作品分析】
该作品原为根据《龟兔赛跑》的完整故事情节创
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