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大班区域游戏：花样轨道探秘之旅
一、活动背景
（一）活动生成背景
随着新课程的推行，课程游戏化理念潜移默化的到了各个活动中，区域游戏作为幼儿园不可或缺的形式之一，在开展区域游戏时不仅要让幼儿“玩”，还要考虑到幼儿感兴趣的事物，促进幼儿思维，研究能力的提升，因此在科学区中创设了创客区，专门投放一些幼儿刚兴趣的科学材料。最近幼儿对轨道的搭建特别感兴趣，于是，我召集孩子们一起收集了许多材料，一起打开花样轨道探秘之旅。。。。。。
（二）所需的玩教具材料及环境创设
材料：长短不同的矿泉水瓶、纸筒、纸牌、十字钉、塑料水管、乒乓球、玻璃球、纸杯等
环境创设
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