设计方法学与创新设计.pptVIP

4.1.7仿形原理 仿形，源于仿生。仿生的概念伴随着人类发展的历史，从远古到现代，一直与时俱进、历久弥新。仿生是人类生存的需要，是古代人类智慧的结晶，是人类精神的寄托与归宿，也是人类已有的一种文化现象和生存方式。仿生，是人们模拟、模仿自然界中生物的结构形态的一种思想和创造发明的原理。随着时间的推移，人们不仅仅模仿生物，开始把目光投向更广阔的大自然中的各种事物，仿形的创新原理应运而生。 仿形原理又称造型法，即通过对自然中已有事物的形状特征进行分析比较，直接或者间接的进行模仿，或者对人或动物的动作进行仿真，创造新事物。仿形原理可以模仿的内容包括：事物的形态、事物表面机理与质感、事物的结构、事物的功能、色彩、形式与意象等。 例如，手指状百叶窗清扫刷、网球拍羽毛球拍的拍弦整理梳、人造太阳加热器、机器人等，都是按照仿形原理发明的。“水滴石穿”在将水加压后演变为水射流加工的特种加工方法。 第六十页，共九十九页。 4.1.8价值优化原理 现代创造的任务，与价值工程的目的在很大程度上是接近的。创造具有高价值的产品，是产品创造追求的重要目标。因此，价值优化或提髙价值的指导思想，也是创造活动应遵循的理念。在此基础上，形成了价值优化的创造原理。 提高产品价值是创新设计的重要目标。这里所说的价值是指产品的功能与成本的相对关系。F(Function)为产品具有的功能，C(Cost)为取得该功能所耗费的成本，则产品的价值V(Value)为： V=F/C 由产品价值的定义式(4-1)可知，价值优化的基本途径是通过改变功能和成本的相对关系来提髙产品的总价值。 第六十一页，共九十九页。 4.2创新技法 创新是有一定规律可循的。创新技法，是人们根据创新原理解决创新设计问题的创意，是促使创造性思维完成创造活动的具体方法和实施技巧，它也是创新原理融会贯通和具体运用的结果。从20世纪30年代奥斯本创立第一种创新技法——智力激励法以来，已涌现的创新技法有360余种，这些技法按照创造原理，主要可以分为七类： 群体集智法 类比创新法 联想创新法 列举创新法 组合与分解法 系统分析法 其他创新技法 第六十二页，共九十九页。 4.2.1群体集智法 此类方法顾名思义是集成许多人的想法，从数量众多的构思设想中，根据一定的评判准则筛选出有价值的设想。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击始发灵光”。在此过程中，大家思想不断碰撞，相互激励、相互启发，可得到新的构思。这类方法包括智力激励法、交流激励法、书面集智法（635法）、函询集智法（德尔菲法）等多种形式。 第六十三页，共九十九页。 4.2.1群体集智法 1. 智力激励法 智力激励法也称为头脑风暴法、BS法，是1939年由美国人A.F.奥斯本创立的。奧斯本在提出此法时，借用了一个精神病学的术语“Brain Storming（即头脑风暴）”作为该技法的名称，意为创造性思维自由奔放、打破常规、无拘无束、异想天开，使创造设想如狂风暴雨般倾盆而下。 智力激励法的四项原则：自由思考原则、推迟评判原则、以量求质原则、综合改善原则。其使用的流程如图4.1所示。 会议准备 收集整理 、加工提炼 自由畅谈 明确主要问题 与会者进入角色 图4.1智力激励法的使用流程 第六十四页，共九十九页。 4.2.1群体集智法 2. 书面集智法（635法） 经典的智力激励法虽然能造成自由探讨、得到互相激智的气氛，但也有一些局限性。对奥斯本技法进行改进，形成了基本激励原理不变，但操作形式和规则有异的改进型技法。其中最常用的是书面集智法，即“635法”的模式，即每次会议请6人参加，每人在卡片上默写3个设想,每轮历时5分钟。 实施以635法为特点的书面集智，可采用以下程序： （1）准备会议。选择对书面集智基本原理和做法熟悉的会议主持者，确定会议的议题,并邀请6名与会者参加。 （2）进行轮番性默写激智。半小时内传递5次，可产生108条设想。 （3）筛选有价值的新设想。从收集上来的设想卡片中，将各种设想，尤其是最后一轮填写的设想进行分类整理，然后根据一定的评判准则筛选出有价值的设想。 第六十五页，共九十九页。 4.2.1群体集智法 3. 函询集智法 函询集智法又称德尔菲法，其基本原理是借助信息反馈，反复征求专家书面意见来获得新的创意。其主要过程是：就某一课题选择若干名专家作为函询调査对象，以调查表形式将问题及要求寄给专家，限期索取书面回答。收到全部复函后，将所得设想或建议加以概括，整理成一份综合表。然后，将此表连同设想函询表再次寄给各位专家，使其在别人设想的激励启发下提出新的设想或对已有设想予以补充或修改。视情况需要，经过数