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六年级信息技术上册教学计划 一、学生情况分析 学习对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。六年级学生学 习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比拟理想， 但大局部学生在计算机的应用方面还是比拟狭窄，对于windows系 统的基本操作还不够熟练或者不规范，少局部学生正确使用计算机 的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本 学期将继续激发学生学习计算机的兴趣提高学生对计算机的应用能 力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下 阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、学期教学目标 知识与技能： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP的最基本操 作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输 入。 3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法 和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体 验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与平安意识。 4、了解文字处理软件Word2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。 5、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学 生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新 设计的能力。 三、教材分析 本学期使用的教材内容与现在本地六年级学生信息水平有着较 大的差异性，所以有要针对性重新设置教学内容。设置新的教学内 容分别为：了解信息与信息技术；计算机基础知识；计算机的基本 操作；在网特网上浏览信息，获取与管理信息；文字处理软件word 的常用操作等，学生掌握起来有较大的难度，需要加强上机操作练 习，领会使用技巧。 四、教学措施 1、选择适当的教学方法。根据学生的年龄特点，采用主要任务 驱动式教学方法，每节课都根据教学内容来设置例子，如有关的生 活实例或优秀的学生作品等，通过学习可以轻松完整地掌握新知识 和把例如作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操 作技术与技巧。 2、让学生在生动具体的情境中学习教学中，我将充分利用学生 的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，帮助学生在自 主探索和合作交流的过程中，理解知识，掌握技能，激发学生的学 习兴趣，从而掌握操作的技巧。 3、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为 促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使 每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。 4、引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流独立思考、合作 交流是学生学习的重要方式。教学中，我将要鼓励学生在具体活动 中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。有意 识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的 方式描述自己的想法。 五、教学进度 周次 目录 教学时数 第1周 电子期刊初规划 1课时 第2周 目录制作要先行 1课时中秋放假 第3周 影音素材添精彩 1课时 第4周 国庆长假 1课时 第5周 动画效果轻松设 1课时国庆放假 第6周 单元小结 1课时国庆放假 第7周 电脑设备我会连 1课时 第8周 硬件组成更明了 1课时 第9周 单元小结 1课时 第10周 智能手机小电脑 1课时 第11周 平板电脑多姿彩 1课时期中检测 第12周 无线网络畅享用 1课时 第13周 飞信联系你我他 1课时 第14周 网络微博初体验 1课时 第15周 作品设计 1课时 第16周 复习 1课时 第17周 电子期刊初规划 1课时 第18周 目录制作要先行 1课时元旦 第19周 影音素材添精彩 1课时 第20周 国庆长假 1课时 第21周 动画效果轻松设 期末复习 第22周 放假 备注：机动课时用于单元检测或集体辅导