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《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
学习目标
1、学会“澡、械、逆、玫、域”5个生字，正确书写“诞生、洗澡、
机械、
玫瑰、领域、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解关于科学发现的三个故事，并试着用自己的话说一说这三个
故事
教学重难点
1、让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于一百个问号之
后”，
从中感受、领悟到见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精
神。
2、学习课文用具体典型事例说明观
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