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读书活动方案 读书活动方案 篇1 一、指导思想 本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵，着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效组织各项读书竞赛，带动每一个家庭参与读书，营造浓郁读书氛围，鼓励每位蒲小教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校智慧教育的涵育功能，促进全国文明城市建设发展。 二、活动时间 20xx年10月――20xx年11月 活动主题 主题：美文与心与梦想同行 三、活动口号： 我读书，我精彩；我们读书，世界精彩； 倡导读书风尚，促进文明和谐 感受文字之美，尽享读书之乐 知识改变命运，智慧书写人生阅读 读书让青春展翅，知识让生命飞翔 最是书香能致远，读书之乐乐不穷 四、活动步骤 第一阶段：活动策划 1．制定读书节活动方案； 2．在校园网上发布20xx年读书节相关宣传资料； 第二阶段：组织实施 1．举行读书节活动的宣传启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。 2．诵读经典美文。课内：二年级《弟子规》，四年级《三字经》；晨间活动诵读经典美文。 3．各级段开展一次跳蚤书市。 4.开展“好书推荐卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比。（各级段任选一项进行评比） 5．以建设美丽温州为主题，参与浙江省“与梦同行”网上主题征文活动； 6．三――五年级开展“与美同行”演讲比赛； 7．开展“与诗同行”诗歌鉴赏培训会； 读书活动方案 篇2 一、活动目的 1、在全县学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，端正教育思想，办好人民满意学校。 2、促进全县教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意教师。 二、指导思想 以提高教师综合素质为宗旨，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名着，提高教育理论水平，转变教育理念。结合全县师资培训工作和“创建学习型组织，争做学习型标兵”活动的开展，在全体教师中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。 三、活动对象 全县中小学、幼儿园在职教师（含校长、园长）。 四、活动内容 引导教师阅读教育名着、学科教育理论图书，以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。计划三年分批向全县教师推荐150部名着，每年推荐50部，各地各校还可以根据实际推出其他读书内容。 五、活动要求 1、各地各校要高度重视教师读书活动，建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。要制订学校（幼儿园）三年的读书活动方案，向全体教师提出明确的读书要求，同时建立健全学校读书活动检查和考核制度，为读书活动的过程和终结评估提供保证和依据。 2、各地各校要创造读书条件，搭建教师阅读交流的平台，及时为图书馆（阅览室）添置更多门类的书籍，因地制宜，开辟教师阅览的空间，确保每位教师每年读两本以上名着。 3、各校（园）要在教师中树立善于读书，善于育人的榜样，定期召开读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。 4、每位教师在读书活动过程中，要积极做好读书笔记，撰写读书心得体会，同时要培养学生的读书兴趣，引领学生养成良好的读书习惯。 5、校长和园长要成为教师读书行动的组织者和带头人，为教师树立读书榜样。 六、保障措施 1、加强领导和指导。县教育局成立领导小组，王振中为组长，苏维植、温从碧、董加顺为副组长，张伟、游兆武、周新明、詹淼、方国伟、池宗任、林东灏、温从甲、陈豫平、徐永亮、杨树梓为成员，负责对全县教师读书活动的组织、协调、监督、评比。各学区、各学校要成立相应的领导小组，在计划的制定、活动的组织、评价与考核等方面起组织保证作用，使读书活动真正落到实处。同时设立教师读书活动办公室，办公室主任：xxx，办公室副主任：xxx、xxx，成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，负责组织、指导全县教师各项读书活动的具体开展。 2、构建网络联盟。在*教育网上建立教师全员读书网络联盟（名称待定），以自愿申请原则吸纳全县教师加入，共同经营教师读书平台（包括每人建一个教育博客，推荐一份书单，每月读一本书，写一篇心得体会），并通过读书影响同事、朋友、孩子、家庭、班级、学校、单位。 3、评价激励。各学区，各学校每年要进行一次小结评比，学区对所属学校进行考核评比，学校对每位教师进行评比，分别评出读书活动“优秀组织奖”与“年度读书人物”。 申报评比步骤为： ①自评。各学校对照《*县教师全员读书活动“优秀组织奖”考核评价表》和《*县教师全员读书活动“年度读书人物”