中班健康《你抛我接》教案.docVIP

中班健康《你抛我接》教学设计 中班健康《你抛我接》教学设计主要包括了活动目标，活动准备， 活动过程等内容，初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法，在两人配合时能做得手眼协调、反响矫捷，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看《你抛我接》教学设计吧。 活动目标： 1、初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法。 2、在两人配合时能做得手眼协调、反响矫捷。 3、增强合作意识，体验合作的乐趣。 4、培育幼儿的合作意识，学会团结、礼让。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣喜好。 活动准备： 报纸球和塑料筐4个 活动过程： 一、玩纸球。 ——游戏“炒米花”。米花是用什么做的呢？（纸球） ——师：那我们今日来玩纸球，想想，纸球还能够怎么玩， 看看谁的方法多？ ——请幼儿示范自己的弄法，看谁的花式多，和他人玩的不 同样。 －1－ ——师幼互动，鼓舞幼儿学习并试试伙伴的弄法。 二、游戏“你抛我接”。 ——把幼儿分为两组，各组当面分别站在场所两条相距 2-3米得点上，教师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面 幼儿，对面幼儿再把对方抛过来。 ——教师用铃鼓声作信号，铃鼓响，幼儿抛球练习；铃鼓停，幼儿停止抛球。游戏重复练习。 三、游戏“抛纸球”。 ——游戏弄法与规则：幼儿分为四组，每人拿纸球抛进预先准备的框里，抛完后拿着纸球到队形后边接着排队，进行游戏。 ——比赛活动。幼儿分四组，开始抛纸球，每队请一位小组长负责拾纸球。 每位幼儿抛五个纸球，最后看看谁抛进框里的球最多，谁就是优越者。而后挨次次序，再开始游戏。 四、结束活动。 ——幼儿整理场所上的报纸球，活动结束。 －2－