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仁爱版英语七年级上册教教学设计-精选. 仁爱版英语七年级上册教教学设计-精选. 仁爱版英语七年级上册教教学设计-精选. 1 第一课时 1A .学习目标 学习字母～的读音和写法 学习一些简单的英语交际语言: 二.学习重点：字母～ 三.学习难点：单词和问候语 四.学习过程： （一）导入（时间:10分钟） 1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学英语的兴趣，提高学习效率。） （二）自学指导 一1.学习字母～。 2．每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。字母的书写，要严格要修业生用四线格写，按笔顺和规格书写。 3．看课文会跟读课文中出现的交际用语 二．告诉学生单词是由字母构成的，而句子是由单词构成的。你们知道在英语中问候别人时应当如何去说吗？ word. （三）问题导学 （)1.英语字母共有个A.28 B.26 （）2.在英语书写中应用A手写体B 印刷体 （）3.大写字母D的第一笔是A竖B半 圆 （）4.大写字母E的第一笔是A横B竖横 - （）5.大写字母F的第一笔是A横B竖 一．听并选出你所听到的字母 AaBbCcDdEeFf Gg 二.（两人一组上讲台表演，进行小组竞赛，学习1a和3a。） S1:! S2: S1:I’m......? S2: S1:. S2: word. S1:China! S2: （四）典题训练 一按次次默写所学字母。 二写出下面字母相应的大小写形式。 三用大小写形式写出下面字母的左邻右舍。 1. C 2. d 3. g 4. B 5. D 6. F 7. G 8. e 9. G 10 11 word. 121314 四依照字母的次序写出所缺字母的大小写。 五 选择填空。 ( )1. 英语字母共有 个。 A.14 B.26 C. 48 ( )2. 英语句子开头第一个单词的 个字 母 。 A.第一；大写 B. 第二；大写C. 第一；小 写 ( )3. —,I’m. — ! A. B. .C.! ( )4 —. — A.! B.! ,! ( )5. ? A.B. C. D. 1 第二课时 B 学习目标 word. 1.（1）学字母Hh–Nn（2）学P3-4单词和平常用 语 ,,,,. ， (3),, （4）?? 二学习重点:字母～. 三.学习难点：单词和平常用语的表达 四．学习过程 (一)复习导入（时间：10分钟） 1.（复习字母A～G。） ().英语句子开头第一个单词的个字 母。 A.第一；大写B.第二；大写C.第 一；小写 （）大写字母D的第一笔是A竖B半圆 ()大写字母E的第一笔是A横B竖横 （）大写字母F的第一笔是A横B竖 （复习口语交际：说出以下用语的答语） 1、 2、  ！ ? word. 3、 4、  ！ ！ 5、?(做出必定回答) （复习上节课的生词:板书以下内容，让学生达成单词。） （1）—W_！—. 2）—mt.—,. 3） 2）（板书字母～，授课字母的写法。） (三)问题导学 （）1.在英语字母中大写字母H的第二笔是A横B 竖 （）2.在英语字母中大写字母I用笔写完A一笔B 三笔 （）3.在英语字母中小写字母i的第一笔是A点B 横竖提 (四)典题训练 写出以下大小写字母的左邻右舍。 1.C2.j3.g m word. 5.D6.I7.G e 9.F10.k11.b N 13.h14.E15.L (五)精讲点拨：此种类的题目的是让学生们娴熟掌握住26 个字母的次序以及相应的大小字母的互相变换，可以先把所学字母依照次序写好，此后比较所写字母，可以迅速正确的写出答案。 五概括小结：本节课我们先复习了上一节课所学内容，此后又学习了字母从H到N的书写笔顺和格式，还有介绍别人的表达方法，和陌生人初次会面的问候语言，大家要娴熟掌握并 灵巧运用于平常生活。 六当堂检测（5分钟） （一）依照次序默写字母从n （二）选择 ()1.F的第一笔是。A.—B.│C. ┌ word. ()2.E的第一笔是。A.∟B.│ — ()3.j的第二笔是A.Ｊ B.·C.、 ()4.H的第三笔是。A-B│ · ()5.在书写英语句子时，应使单词与单词之间的距离 相隔个字母的距离。A.一B. 二C.三 七作业部署 达成以下对话。1:,!. , 2A: B:I’m. 3.A:. 4A:? （否认回答） 5A:? B: 1 word. 1C 第三课时 一学习目标（1）学习字母～. （2）学习一些问候语 二.学习重点:～. 三.学习难点:字母的书写和问候语的表达 四.学习过程 （一）复习导入 （复习字母～,掌握英语字母，训练学生迅速反响能力。） 2．按正确的笔顺和书写规则默写字母n(大小写)—————————————————————— 3.学生表演B第三页1a第四页3a中的对话。 (二)自学指