初三读后感作文：读《我要做好孩子》有感.docxVIP

初三读后感作文：读?我要做好孩子?有感 　　一个活泼得意、仁慈宽容的小女孩——金铃就是这本书的主人公。她，一个六年级的学生；她，一个标准的重量级选手；她，一个成绩中等的孩子，发生了许多不与平常的事情……　　当我看到?好孩子，坏孩子?这一篇时，我不由得对金铃产生了敬仰。邢教师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进展冲刺辅导。但有一天教师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了“扔垫子游戏〞，第二天，教师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了“扔垫子〞事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，教师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了“好学生的人格只有0分〞的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。　　我佩服她，她会先把委屈憋在肚子里，等想好方法后再原封不动地“吐〞出来，还了自己一个清白。假如这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次“替罪羊〞。金陵真是一个有胆量，有魄力的女孩！　　其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，假如他能努力，一定有时机可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100