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一年级阅读短文 一年级阅读短文 3、狐狸和葡萄 1好消息 有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂 chán三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 得直满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，馋 pīpīpāpā 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去， shānqiūnàih?ānwai正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己:“那葡púgōngyīngsuānkěndìng 一朵蒲公英。 萄是酸的，肯定不会好吃～” 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑1、一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子 一( )办法 容。 2、照样子，写词语 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 一串串 一 一 1、全文共有( )个自然段。 又大又圆的葡萄 又 又 苹果 又 又 松树 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 3、狐狸为什么说葡萄是酸的, 哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( ) 3、短文中写了谁在传播那个好消息,圈出来。 4、秋天 4、你知道这个好消息是什么吗,写下来。 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 2春天 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，秋天真是一幅多彩的图画～ 都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成1、 短文中提到的小动物有哪些,( ) húdi? 千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 A小鸟、小牛、小熊 B小牛、小鸟、小鹿 C小鹿、小牛 、小鸡 1、春天， 、 、 、 都开满了花。 2、小鸟眼中的秋天是( )的; 2、短文中写的颜色有 、 、 。 小牛眼中的秋天是( )的; kūnchóng 3、短文中的小昆虫有哪些,用 画出来 小鹿眼中的秋天是( )的。 3、你喜欢秋天吗,为什么, bānjiū 5、 孤单的斑鸠 6、小兔运南瓜 gūdānwēng 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁:“白头翁爷爷，一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地 谁能和我交朋友呢,” 里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他 bān 白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良～” 得动呢, 可发愁了，这么大的南瓜怎么搬 cánkuìqiángzhàncháo 小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说:“小白兔，你好～” zhuó 白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直～” 看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想:我的大南瓜圆圆的，小斑鸠不好意思地说:“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 多像车轮呀，不是也可以转动吗,好，有办法啦～ 白头翁想了想，又说:“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼～” 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动小斑鸠为难地说:“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破着向前滚去。真是又快又省劲。 血流。” 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把 qīfùkuājiǎng白头翁叹了一口气说:“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋南瓜运回来的,”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔， guānchá 友呢,” 说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” yōudiǎn 1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗,请按要求用不同1、小兔是怎么把南瓜运回家的,用“ ”画出文中的答案。 的线画出来。 喜鹊 啄木鸟 小麻雀 2、短文有( )个自然段。最后一个自然段共有 句话。 2、短文共( )个自然段。第一自然段有( )句话。 3、兔妈妈是如何夸奖小兔的,用“::”在文中画出来。 3、你知道为什么没有人愿意成为小斑鸠他的朋友吗, 4、照样子写一写。 蹦蹦跳跳 quàngào 4、 请你对小斑鸠说句劝告它的话。 又圆又大 圆圆的 5、这么大的南瓜怎么搬得动呢,意思是( ) A、这么大的南瓜能搬得动。 B、这么大的南瓜搬不动。