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第 第 PAGE 1 页 幼儿园中班健康教案合集7篇 幼儿园中班健康教案 篇1 一、目标：  1、引导幼儿了解饮食卫生与人体健康的亲密关系，知道蛔虫病是怎么回事。  2、知道怎样预防蛔虫病的相关卫生学问。  二、预备  1、录音机、磁带。  2、图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。  三、过程：  1、出示纸偶娃娃圆圆，以自我介绍的形式出场。  圆圆：“大家好，我叫圆圆，你们看我长得胖乎乎的，是不是很可爱呀？”  幼：“可爱。”  圆圆：“可是这不是如今的我了，如今的我已经变成这个模样了，小伴侣们，请你们说一说，如今的我是什么样子的好吗？”  幼：“瘦瘦的。”  圆圆：“那你们猜猜胖胖的圆圆为什么会变瘦了呢？”  幼1：“不吃饭。”  幼2：“挑食，吃了不卫生的东西了。”  师：小伴侣的答案可真多呀！如今请圆圆把自己变瘦的故事讲给大家听好不好呀？  2、听录音故事，并逐一出示图片。  老师依据故事情节提问幼儿，引导幼儿回答下列问题并商量。例：  师：“圆圆原来为什么很胖？如今为什么常常肚子疼？”  幼1：“吃洁净的东西，好好吃饭圆圆就会很胖。”  幼2：“吃了没有洗洁净的水果，肚子就疼了。”  3、围绕故事绽开商量，圆圆为什么变瘦？怎样预防蛔虫病？  师：“日常生活中自己应当怎样做？你的身边有没有像圆圆那样的孩子？”  4、老师总结:小伴侣日常生活中应当留意哪些卫生问题。  师：小伴侣们今日表现的可真好呀！所以老师要把圆圆送给我的这一篮子水果奖给大家吃，好不好啊？启发幼儿知道把水果洗洁净再吃，讲卫生不生病。并教育幼儿在以后的生活中都要记住讲卫生，养成良好的生活、卫生习惯。 幼儿园中班健康教案 篇2 活动目标：  1.了解生活中“胖”和“瘦”的形状特征，体验胖与瘦对生活的影响。  2.尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。  3.知道胖和瘦对健康的影响，愿意过健康的生活。  4.初步了解健康的小常识。  5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。  活动重点难点：  活动重点：  知道“胖”和“瘦”对生活的影响;  活动难点：  能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应当保持健康  活动预备：  1.“胖”和“瘦”的图片(或照片)，如人、动物的图片或者录像资料等。  2.课件《胖胖和瘦瘦》  活动过程：  一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的形状特征。  1.老师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的?直接出示图片，引导幼儿看图说一说“胖”“瘦”的特点。  2.和幼儿一起看“胖和瘦”的人的图片，引导从身体的形状，如脸浩大小，手臂、腿的粗细等方面比较“胖”与“瘦”的不同。  老师：我们一起看着图片来说一说胖胖和瘦瘦的样子。  3.与幼儿一起用身体动作表现“胖”和“瘦”的特征：如全身缩起来表现瘦瘦的样子，两腿下蹲、双手抱大树状表现胖胖的样子等。鼓舞幼儿运用各种姿势呈现自己所理解的“胖”和“瘦”。  老师：大家都把胖胖和瘦瘦的样子说了出来，那你们有谁能用身体动作来表现一下胖胖和瘦瘦呢?(胖胖怎么爬楼梯的?怎么踢球的?突出胖胖苦恼的地方。)  二、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。  1.播放视频，让幼儿了解胖胖的苦恼。胖胖和瘦瘦的视频都应具备。  老师：刚刚大家仿照胖胖和瘦瘦，感觉舒不舒适啊?老师这里有一段视频，我们来看看里面的胖胖和小伴侣们仿照的一不一样，他有什么苦恼?  2.老师：胖胖还有什么地方比较苦恼的?瘦瘦呢?为什么?(如胖的人爬楼梯很累、不停地喘气，胖人能吃许多许多的食物，并越来越胖，太胖了还会生病，影响身体的健康;太瘦的人做事情没有力气，饭量小，身体缺乏养分，还会经常生病而显得更瘦等)引导幼儿结合实际生活来说一说胖胖和瘦瘦的苦恼。  3.出示图片，引导幼儿找出苦恼的缘由。  老师：老师这里有一些胖胖和瘦瘦苦恼的缘由，有谁能来把它找出来，贴在对应的位置。  老师出示课件，关心幼儿理解胖胖和瘦瘦不健康的缘由。  三、引导幼儿初步感受身体健康的重要性。  1.老师：刚刚小伴侣们都找到了胖胖和瘦瘦的苦恼的缘由，如今，我们要帮胖胖和瘦瘦解