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夸父追日教学设计反思 《夸父追日》是人教版语文三年级下册第八单元的一篇阅读课文。下面是为大家准备的夸父追日教学设计反思，希望大家喜欢! 初中一次函数教学设计 一、一次函数 1、问题导入： 问题1:小明暑假第一次去北京.汽车驶上A地的高速公路后，小明观察里程碑，发现汽车的平均速度是95千米/时.己知A地直达北京的高速公路全程为570千米，小明想知道汽车从A地驶出后，距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系，以便根据时间估计自己和北京的距离. 问题2：小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来.他己存有50元，从现在起每个月节存12元.试写出小张的存款与从现在开始的月份数之间的函数关系式.