成功之路-起步篇1-第9课.pdfVIP

综合课教案 一、课型 ：初级汉语综合课 二、使用教材 ：成功之路起步篇 第九课 三、教学对象： 初级汉语学生，共20人。 四、教学内容：1、生词 19个，代词：2个（这儿、 咱们） 名词:9个（米饭 包子 饺子 面条 茶 面包）助词1个（吧），量词2个（一点 位），动词5个（吃喝 做 行 不行） 2、语法：选择疑问句，a还是 b？正反疑问句v+不（没）+v，Adj+ 不+adj 3、课文：9你吃米饭还是饺子 五、教学目标 通过词汇的学习，能准确掌握实物名词 动词和代词及助词的使用方法，并回忆起学 过的相关词汇。通过语法学习，能够掌选择疑问句和正反问句的使用法，完成语法 填空练习。通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言 点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到 实际生活中。 六：教学重点及难点 1、词汇：掌握名词和动词实际意义及连词代词的词搭配使用，理解代词及的 2、语法：掌握量词和名词的搭配表达及及正反疑问句和选择疑问句等句型的使用。 七、教学方法 1、课堂教学流程：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。 2、从名词的直观释义讲解讲解入手然后进行语言点额讲解及操练从而引出引出新课 内容。 3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。 4、讲练结合，以讲带练练，听说领先，同时加强汉语读写训练。 5、设计课堂活动：能应用本科生词及语言点主题交际演练。 八：教学时间 全课为两个课时共计90 分钟。第一课时 生词及语法点及课文一及课文一的操练， 第二课时为课文2课文3的讲解及操练。 九、教具 卡片类：食品类，饮料类 媒体类：ppt图片 ppt动画 10、教学步骤 组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业 （一）组织教学 点名及打招呼 师：早上好，上课 点名，好 我们上课 3分钟 （二）复习 1，听写 教师行为：听写课文句子，展示卡片复习生词，以快速问答的方式进行课文的复习 师：好，我们听写，拿出听写本 听写 我说 你写（听写上一节课主要的句型） 2.，拿出卡片进行复习上节课的生词 学生认读 教师领读 3.复习第八课所学内容，以ppt展示的方式 和学生一起操练复习 主要操练有 师: 以上复习共计8分钟 （三）新课讲解 1、生词讲解 （1）看书读生词：老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几 个连续读两遍。 （2）看 ppt 无拼音生词 领读 齐读 点读 分读，最后一遍扩展读。 （3）看ppt生词配图片的认读讲解，让学生明白意思。并且加上补充的生词。 (4) 位的以练带讲 师 ：我们班有几位老师？我们班有多少位同学？ (5 ) 点儿的以练带讲 2、语言点讲解 还是 引出可我呢 （1）、教师示范导入，手拿水果卡片，左手拿苹果，右手拿香蕉，问生：这是？生 答：苹果、香蕉。问生 1：老师吃苹果，生 1 你吃苹果？（疑问语气）你吃香蕉？ （疑问语气）你吃苹果还是香蕉？生答：我吃。 。。。然后出 ppt 上的语言点！ （2）还是的操练，教师示和学生示范，示范之前和学生一起练习卡片上的吃的和喝 的，师问生：你喝...还是...?生答：我喝...。生生互练。书上练习，图打在ppt上一起 练习！ （3）课文讲解 师：（1）打开书：我们看课文1 领读 齐读 （2） 看ppt 读课文 齐读 分角色读， （3） 刊ppt抠出主要动词的空，让学生齐读 （4 ）看 ppt 把 主 要 名 词 换 成 其 他 图 片 练 习 （两 组 练 习 ） 课文生生机械操练一两组 过渡到生生实用操练在过渡到自由表达。 第一课时结束~ 第二课时开始 上课 语言点2 正反问句讲解+操练 师：师拿包子卡片引导，说：这是？生答：这是包子，师说：我吃包子，问生一： 你吃包子吗？问生2你吃包子吗？生2：我不吃包子，师问生3：xx你吃不吃包子？ 看ppt 和学生一起认读卡片，给学生卡片，师生示范一次，然后生生操练 你吃不吃...? 师：拿绿茶卡片 说我牛奶 问生1：你和牛奶吗？生1：我不喝牛奶。问生2/生3：你喝不喝牛 奶？ 生2：喝/不喝 看ppt 一起练习，然后带领学生一起认读喝的的卡片 然后发给学生，师生师范一次，生生操练 你喝 不喝?这个句