部编版小学四年级语文下册期末测试卷(2020新版).docx

小学语文四年级下册期末试卷 时间: 90 分钟 满分:100 亲爱的同学们，时光飞逝，又一个学期匆匆而过，相信你在学习上又有了新的收获，请认真阅读要求，细心回答，祝你取得好成绩！ 一、积累与运用。1．读拼音，写汉字。 hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng 2．比一比，再组词。 削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ） 哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ） 3．选择恰当的词语填空。 盼望 渴望 希望 期望 愿望 你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。 我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 我的（ ）是“和平之花”永远开放。 在等待与（ ）中，春天终于来了。 无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是…… 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。 按要求写句子。 （1）仿写句子：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 (2)例：天空中挂着明月。（扩句）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。纺织姑娘唱起歌来。 （3）修改病句：李光热爱劳动，受到大家的夸耀。 （4）改为反问句：我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。 诗文素养。 乡下人家，不论 ，不论 ，都 。这是文章的 ，起到了总结全文的作 用。 与朋友相交，贵在诚信。就像《论语·学而》所说 。 当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信： 。 品味着《四时田园杂兴》中的诗句： “ ， ”，我们 的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。 吟诵着《忆江南》： “ _ ， ”，我们领略了江南美好的风光。 我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有 “ _ ， ”的感觉。 二、阅读与理解。 （一）《生命 生命》节选 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁 它停下的时候，我一伸手捉住了它。（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能 动弹了。但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那 样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语。 我震惊的原因是： ①飞蛾的生命力强。（ ） ②飞蛾的求生欲强。（ ） 把正确答案的序号填在括号里。 画线的句子在朗读时，应（ ） 语调上扬，读出飞蛾强烈的求生欲望。 语调下降，读出作者对小生命的怜爱之情。 他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。 小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ） 小明： 用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ） 大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命 的可贵，生命的价值。 （ ） 读了《生命 生命》一文，你能想到雷锋的一句名言吗？请写下来。 （二）鲁迅爱书的故事 鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物…… 可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿， 有画的三哼经，我给你买来了。” 一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。 鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多。书显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不忘。这与他抄书的爱好 （hào hǎo）密切相连。 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮， 使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子， 把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。 划