部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷.docx

部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷 一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9 分） 曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( ) 面粉．（fěn）( ) 甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（6 分） 三、读拼音，写词语。（8 分） 四、按要求完成练习。（8 分） 写出下面汉字的音序和部首。（3 分） 按查字典的要求填空。（5 分） “泛”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，读音是 ，可组词为 。 “糖”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，可组词为 。 “匹”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，这个字的结构是 。 五、仿写词语。（8 分） 1.恋恋不舍（AABC 式） 碧绿碧绿（ABAB 式） 蹦蹦跳跳（AABB 式） 又长又细（“又~又~”式） 六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6 分） 新鲜：①刚生产，刚制成的； ②新奇的，少见的； ③清新的。1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 早晨的空气最新鲜。( ) 小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：①与众不同，不普通； ②格外，十分； ③尤其。4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、词语搭配，连一连。（5 分） 柔软的 露珠 冒着 妈妈 长长的 大娘 拾起 爱心 迷路的 绿毯 留下 细雨 晶莹的 小溪 献出 枝条 年迈的 孩子 请求 足迹 八、照样子，写句子。（8 分） 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天上的白云，像 。 路旁的大树，像 。 例：乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 妹妹 跨上“马”， 奔向前去。 操场上 飘扬着 红旗。九、背一背，写一写。（5 分） 1.予人玫瑰， 。 2.平时 ，急时 。 3.与其锦上 ，不如 。 读写天地（37 分） 十、课内阅读。（7 分） 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经．过．很多很多人的劳动，才．能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’ 啊！” 1.用选文中带点的词语写句子。（2 分） 2.这一块平平常常的糕，经过了 、 、 等很多人的 劳动，才能摆在我们面前，所以，只有 、 ，我们的生 活才会更美好。（5 分） 十一、课外阅读。（15 分） 小鹿回家 在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天上，皎洁的月光笼罩着大地，森林一片寂静。 小鹿跟妈妈去散步，走着走着，小鹿和妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来。正巧，前面来了一只小乌龟，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走过来问：“请问你为什么在这儿哭呀？” 小鹿红着眼睛说：“我和妈妈一起散步走散了，我找不到妈妈了。”说着，大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说：“别哭别哭，我家就在这森林深处的一棵小橡树旁，可能你的妈妈就在那附近，我带你去看看吧。” 于是，它让小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家，发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢！小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了，小鹿和妈妈手牵着手回家了。 1.填上合适的词语。（4 分） ( ) 的 夜 晚 ( ) 的 月 光 ( )的脚步 ( )的月亮2.写出表示“哭”的词语。（3 分） 3.小鹿为什么哭呀？它是怎么回家的？（8 分） 十二、看图写话。（15 分） 提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？小女孩怎么做的？她们会想些什么？说些什么？ 第二单元测试卷 一、cénɡ √ √ nìnɡ suàn √ zhè ruǎn kuà 二、de yìnɡ fà dí yīnɡ fā 三、锋利 感冒 温暖 才能 美味 甘甜 波纹 风景四、1.M 辶 X 雨 Z 木 2.（1）氵 4 fàｎ 广泛 （2）T tɑnɡ 糖水 （3）匚 2 半包围 五、1.牙牙学语 闪闪发光 2.火红火红 雪白雪白 3.平平常常 明明白白 4.又高又胖 又大又圆 六、1.① 2.③ 3.② 4.② 5.① 6.③ 八、1.一团一团的 一个个大大的棉花糖2.又高又壮 威武的士兵 3.高兴地 蹦蹦跳跳地 4.高高地 鲜艳的 九、1.手有余香 2.肯帮人 有人帮 3.添花 雪中送炭十、1.经过几个小时的思考，我才解出了这道难题。 农民 工人 销售人员 共同努力 相互协作十一、1.宁静 皎洁 轻快 弯弯 哇哇大哭 哭泣 呜咽 因为小鹿和妈妈走散了，所以哭了。小乌龟帮小鹿找到了妈妈，小鹿和妈妈又在小乌龟家吃了水果后一起