西北工业大学《线性代数》课件-第0章序言.pptVIP

线性代数 序 言 一、线性代数研究的核心问题 代 数 －－ 用字母代替数 代数学 －－ 关于字母运算的学说 中心内容：解方程 消元法 问题：如何求解含更多未知数的一次方程组？ 序言 一元一次方程 多项式 代数 70年代末，我国有个“全国天文大地网 首次整理计算”课题，其核心问题是求 解一个含16万个未知数、31万个方程的 矛盾方程组。 例 线性代数研究的核心问题 －－求解线性方程组 线性代数定义－－研究具有线性系统的代 数量的一门学科 序言 二、线性代数的重要性 1、数学基础课之一 工科：高等数学（192学时） 线性代数（40学时） 空间解析几何 2、工程应用的基础 线性模型－利用线性代数理论直接处理 非线性模型－用一系列的线性运算逐步 完成 高维问题－用线性代数理论处理非常简洁 序言 3、考研必考课之一 工学 经济学 数学一 高等数学 60％ 线性代数 20％ 概率统计 20％ 数学二 高等数学 80％ 线性代数 20％ 数学三 高等数学 50％ 线性代数 25％ 概率统计 25％ 数学四 高等数学 50％ 线性代数 25％ 概率论 25％ 序言 三、线性代数学的特点 通过大学数学课程的学习，培养现代科技 人才所必须具备的数学素养。 1、对问题善于从量的方面洞察、抽象和研究； 2、思维的逻辑性和严谨性； 3、自我更新数学知识的能力； 4、运用数学的能力和方法解决所从事领域内 有关问题的意识、兴趣和能力。 序言 高等数学－－研究连续变化的量 对象：函数 思想：以“直”代“曲”，以“不变”代“变” 方法：初等数学＋极限 目标：培养分析问题和解决问题的能力 线性代数－－研究离散变化的量 对象：向量和矩阵 思想：字母代替代数量进行运算，运用概念 进行逻辑推理 方法：多种多样 目标：培养创造性分析、思维和逻辑推理的 能力 序言 概率统计－－研究随机变化的量 目标：培养观察问题的能力和预测能力 空间解析几何－－形象思维的基础 目标：培养空间想象力 序言 线性代数的特点： 1、概念集中，内容抽象； 2、解题方法灵活多变，不易琢磨； 3、计算麻烦，容易出错。 四、课程进度和要求 课程进度： 第一章 行列式 6学时 第二章 矩阵及其运算 6学时 第三章 矩阵的初等变换 6学时 第四章 向量组的线性相关性 10学时 第五章 矩阵的相似变换 4学时 第六章 二次型 4学时 总复习 4学时 序言 1、教材提前预习； 2、内容及时消化； 3、问题及时解决； 4、作业及时完成； 5、阅读有关书籍。 序言 参考书：《线性代数典型题分析解集》 《线性代数历年考题及解答》 要求 答疑时间及地点 每周一至周五晚上7:00-8:40，从第二周开始 C座208 1 anxiaohong 2 anxiaohong 3 anxiaohong 4 anxiaohong 5 anxiaohong 6 anxiaohong 7 anxiaohong 8 anxiaohong 9 anxiaohong 1 anxiaohong 2 anxiaohong 3 anxiaohong 4 anxiaohong 5 anxiaohong 6 anxiaohong 7 anxiaohong 8 anxiaohong 9 anxiaohong 10 anxiaohong 11 anxiaohong 11 anxiaohon