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点读机在富平中小学生英语学习中的使用研究 　　摘要：点读机学习英语已经成为新时代的潮流，但是在富平的农村使用率仍然不高。本文重点研究点读机在富平中小学生英语学习中的使用情况，并作出问卷调查，逐一分析。 　　关键词：点读机英语学习 　　点读机与英语学习的结合已经成为一种常见的方式，相关的例子也特别多，那么究竟点读机在英语的学习中能起到怎样的作用呢？[1]许多电子产品公司是这样给出回答的：能够帮助家长更好地辅助小朋友。相对于低年级的小朋友而言，点读机可以起到学英语纠正读音的作用，也可以完成家教功课、口语训练、完成老师要求在家听录音的作用。对高年级的学生而言，点读机可以帮助他们听写单词、句子。辞典能为学生在做阅读等功课练习作业，训练中碰到不会读的，翻译的单词快捷。 　　究竟点读机能不能起到作用，在生活中和其它文章中也经常有人问到这个问题，家长都希望自己的孩子能够很好地学习英语，但是根据他们的心态可以分为几种情况：1.有些家长不管点读机对学习有没有帮助都会买下来，害怕孩子输在起跑线上；2.另外一些家长正处在心理矛盾中，认为能对孩子的学习起到作用，但是价格上犹豫不决；3.家长干脆认为点读机不能起到任何作用。买回来以后压根浪费钱。可能这种想法在农村和城市还不太一样，究竟应该不应该买，或者买回来以后如何使用。而同样，学生对于点读机对英语的学习能不能起到作用也有几种看法：1.点读机特别好，非常有帮助，必须购买；2.点读机压根没有什么作用，浪费钱；3.点读机能起到很好的作用，但是爸爸妈妈不买。那么各地区的学生对于点读机的态度怎么样呢？农村和城里的学生有一定的差别，例如，农村经济相对紧张，农村孩子经常不在身边成为留守儿童，那么这些农村学生对于点读机的态度和需求到底如何。我们希望得到一个确切的答案。以渭南市富平县为例，农村中小学在使用点读机方面的情况还很不清楚。为此，我们设置了一些调查问卷，并以此为依据，希望能获得这些基本信息，这些数据可以为家长在购买方面获得一定的帮助。我们共有306名小学3年级——初中学生参加了此次问卷调查： 　　1.你是否拥有与英语学习相关的点读机？ 　　a有b没有 　　2.你是否觉得点读机对你的英语学习有帮助？是否购买？ 　　a非常有帮助，必须购买b没帮助，浪费钱c有帮助，家庭困难不能买d不知道什么是点读机 　　3.你爸爸妈妈愿意给你买点读机学习英语吗？为什么？ 　　a非常愿意，觉得对学习有帮助b非常不愿意，觉得没有帮助c没有向爸爸妈妈提过要求 　　4.在使用点读机学习英语的时候，你喜欢下面哪一种学习方式？ 　　a单独使用b有爸爸妈妈的帮助c和同学们一起学习 　　5.有了点读机，你觉得你的英语成绩是否会有很大的提高？ 　　a会b不会c不一定 　　6.你希望点读机上有游戏吗？ 　　a当然希望有游戏b不需要游戏，会影响学习c有没有游戏没关系 　　下面我们将就问卷调查结果展开分析。 　　这个问卷的前3道题主要是调查出购买点读机的数量及购买欲望，后面3道题的目的是显示出点读机对学生的学习成绩提高是否真正起到作用。通过此次调查，得到了一些结果，下面就这些结果逐题展开分析： 　　1.你是否拥有与英语学习相关的点读机？调查显示5%拥有与英语学习相关的点读机；95%没有。 　　2.你是否觉得点读机对你的英语学习有帮助？调查显示11%觉得非常有帮助，必须购买；19%觉得没帮助，浪费钱；69%觉得有帮助，家庭困难不能买；1%不知道什么是点读机。 　　3.你爸爸妈妈愿意给你买点读机学习英语吗？为什么？调查显示7%非常愿意；56%不愿意，对英语没有帮助；37%没有向爸爸妈妈提过要求。 　　4.在使用点读机学习英语的时候，你喜欢下面哪一种学习方式？调查显示94%喜欢单独使用；5%喜欢有爸爸妈妈的帮助；1%喜欢喝同学们一起学习。 　　5.有了点读机，你觉得你的英语成绩是否会有很大的提高？调查显示66%觉得会；9%觉得不会；25%觉得不一定。 　　6.你希望点读机上有游戏吗？调查显示63%希望有游戏；18%不需要有游戏，会影响学习；19%有没有游戏没关系。 　　从调查结果来看，1-3题的调查结果显示，绝大部分学生根本没有点读机，但是他们大多数人认为（60%以上）认为点读机对他们的英语学习能起到作用，仅仅是家庭不支持而不能拥有点读机，此外，大部分学生家长不认为点读机对自己的孩子学习有帮助。综合各种原因分析，可能是农村的学生家长认为点读机太贵，其次家长认为这些点读机对孩子的学习并不能起到积极的作用，这才导致第1题的结果，也就是95%的孩子并没有拥有点读机专门来学