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苏版五:正弦定理解三角形(说课稿)
各位评委、老师:
大伙儿好,今天我说课的题目是《正弦定明白得三角形》。下面从以下 几个方面介绍这堂课的教学设计:
一 课题分析
1、教材分析
本节课节选自人教 A 版必修五第一章第一节《解三角形》的内容,本 节共需 4 课时,本节为第二课时。解三角形的知识与初中学习的三角形的 边和角的差不多关系有紧密的联系,也表达了向量的应用。它是解决一些 与测量和几何运算有关的实际应用问题的有力手段,有效地将几何问题与 代数运算联系到一起。在天文、地理、航海、航空领域都有着广泛的应用, 是理工类学生的有力工具,在历年的高考中常作为重点考查。
2、学情分析
我授课的对象是
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