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第五单元单元计划 教学内容： 《数学》三年级上册第71-79 页。 教学目标: 1.使学生联系已有的解决实际问题的经验，学会用从条件出发思考 的策略分析 数量关系，探寻解题思路，并解决一些实际问题。 2.使学生在对解决实际问题过程的反思中，感受从条件出发思考对于解决实际问 题的价值，体会从条件出发思考是解决实际问题常用的策略之一，进一步发展简 单推理的能力。 3.使学生进一步积累解决问题的经验，逐步增强解决问题的策略意识，获得解决 问题的成功体验，提高学好数学的信心。 教材分析: 本单元主要是帮助学生联系已有的解决实