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群文阅读《有意思的儿歌》说课稿 尊敬的各位评委，老师们：大家好！今天我说的课题是《有 意思的儿歌》。本次说课，我将围绕说教材、说目标、说重难点、 说教法学法、说教学过程等板块进行。 一、抓住特点说教材 儿歌是儿童最喜闻乐见的文学形式，也是他们最初接触的祖 国的传统文化。古今儿歌短小、精致，富有韵味，不乏童真，童 趣，富有灵性。它集知识性，趣味性，实践性于一体，是儿童启 蒙教育的不可或缺的一部分。让一年级的孩子通过读儿歌，说儿 歌，表演儿歌，创编儿歌等环节，结合课外游戏活动，让孩子在 读中有所创造，体验创造