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苏教版一年级下册第四单元第10课
《形形色色的动物》教学设计
一、教材分析
本课是《动物与植物》单元的起始课,,通过一系列学生喜闻
乐见的读图、游戏、猜谜、模仿等活动,鼓励学生观察、了解自
然界中形形色色的动物,并且学会初步描述动物的主要特征。第
一个活动,认识生活中常见的动物。教材中提供了蜜蜂、蜻蜓、
大象等动物图片,动物有大有小,千姿百态,并且生活在不同的
环境中。 第二个活动,通过趣味游戏活动,让学生抓住动物的
主要特征,并加以描述。猜谜、模仿等形式增加了课堂的趣味性,
有利于学习目
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