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《神奇的新材料》教学设计
一、目标制定的依据
课标要求：
科学知识目标：1．辨别生活中常见的材料。2．知
道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。
3．体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和
舒适。
2．科学探究目标：在教师的指导下，能简要讲述
探究过程与结论，并与同学讨论、交流。在教师指导
下，具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与
改进的意识。
3．科学态度目标：能如实讲述事实，当发现事实
与自己原有的想法不同时，能尊重事实，养成用事
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