苏教版三年级上册数学教案 认识克教学设计.pdfVIP

认识克 1.创设具体的生活情境，让学生感受并认识质量单位克，初步建立克很 轻的质量观念。 2.使学生通过动手实践，了解用天平称物体质量的方法。会进行简单的 三维目标 估测，逐步提高估算能力。 3.使学生在活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣； 学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 教学重、难点 在实际操作中充分感知，建立克的质量观念。